课程简介：儿童多动症矫正课程课程详情上海金博智慧的儿童多动症矫正培训课程可以有效的帮助学生顺利的解决各种因为多动症而造成的问题，如：情绪易冲动、有攻击性行为、上课坐不住，小动作过多等，都会有专业的老师经过科学的方式帮助学生进行修正，清楚学生成长路上的阻碍。课程特色科学评估针对性方案课程一对一个性定制上课时间灵活安排专业老师辅导家庭教育辅导适合对象：有多动症问题的学生使用教材：上海金博智慧教学方案教学师资：多...[详情]

课程简介：儿童记忆力特色课程课程详情孩子学习不主动，不配合，七言绝句背了三天，还没记住，来上海金博智慧，工作记忆力课程可以有效的加强学生对于知识的记忆，老师多年的教学经验，可以及时的发现学生的问题，并给出针对性的指导，减少学生学习上各种问题。课程特色01训练前测试：自创“金博智慧”工作记忆测评系统，先诊断后训练，认真分析每个孩子的差异与不足，从问题出发，对症下药。02方案规划：对孩子记忆能力的12个因子逐一...[详情]

课程简介：训练会从孩子的视觉，听觉，嗅觉，前庭觉，以及本体感等多方面，对其进行。**训练学习，能就孩子脑力得到很好的锻炼和，还能在其身体的协调性，灵活性等方面有很好的改善。参加训练学习，能在整个过程中，老师能逐渐**感统方面的，帮助孩子后期实现综合能力。学校：杭州金色雨林对象：早期成长中感统存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感统训练教学需要用到的教材师资：心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，经过多重培训和...[详情]

课程简介：早期成长中孩子，如果存在上课走神，小动作多，做事拖拉磨蹭，肢体不协调，情绪管控能力差，语言表达能力缓慢，动手能力差，或者是理解能力等的问题，金色雨林的注意力记忆力课程，能提供很好的帮助。采用一对一的测评，给学员提供个性化的指导，使得学员能在**注意力记忆力针对性的训练，让孩子各方面能取得很大进步。学校：杭州金色雨林对象：想就注意力和记忆力进行的孩子教材：金色雨林注意力记忆力训练中需要用到的教材师资...[详情]

课程简介：训练会从孩子的视觉，听觉，嗅觉，前庭觉，以及本体感等多方面，对其进行。**训练学习，能就孩子脑力得到很好的锻炼和，还能在其身体的协调性，灵活性等方面有很好的改善。参加训练学习，能在整个过程中，老师能逐渐**感统方面的，帮助孩子后期实现综合能力。学校：杭州金色雨林对象：早期成长中感统存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感统训练教学需要用到的教材师资：心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，经过多重培训和...[详情]

课程简介：教学模式：八人小训练制教学，有智能配训练系统。训练师实力：训练师经过严格筛选，平均教学经验超过10年。训练内容：前庭觉失调调整：针对孩子好动不安，易跌倒，注意力不集中，上训练不专心，调皮任性，爱挑剔等行为，对其进行前庭觉失调调整；触觉能力不佳调整：针对孩子怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等，以及触觉迟钝（反应不足），反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等行为，...[详情]

课程简介：孩子成长中出现负面情绪，推卸责任，以自我为中心，或者是性格孤僻等等行为的时候，很大程度上是因为情商不够造成的。针对这种情况，金色雨林开设的情商品德训练，能就各种孩子成长中出现的负面情绪，帮助其逐渐的得到缓解，并能**学习在自信心，人际交往，责任心，独立性，抗挫能力，以及领导力上面得到很大的。学校：杭州金色雨林对象：存在负面情绪，且情商能力低的人员教材：金色雨林情商训练教学中需要用到的教材师资：五层...[详情]

课程简介：给学龄孩子提供视觉，和精细动作互相配合，相应能力的机会。训练针对学习没兴趣，动手能力差，学习态度不端正，书写能力差，以及早期精细动作缓慢的学员开设，**科学手段，兼具趣味的课堂，帮助大家能在相应视动统合能力方面实现，为后期实现更好成长奠定基础。学校：杭州金色雨林对象：成长过程中，视动统合能力不足的人员教材：金色雨林视动统合能力训练教学中涉及到的教材师资：超过10年相关教学经验的专业老师目的：孩子视...[详情]

课程简介：多动症训练1对1课程课程详情广州竞思教育为有多动症的孩子开设的课程，多动症其实和注意力不集中是有一定的关联的，竞思教育为每一个孩子准备三套严格的测试，再把测试结果传达给美国的**，由**进行诊断制定科学的个人定制化学习方案，让孩子在教学团队耐心的辅导下，一对一的脑电波训练，沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导显著改善孩子的多动症等问题。课程特色专业团队的指导专业的评估体系好的环境利于训...[详情]

课程简介：本课程是专门为1.5-3岁的宝宝所准备的，聘请专业的老师进行教学，引导宝贝自己控制自己的情绪，进行多方位的学习训练，一对一个性化的定制辅导方案，经过游戏式的教学方法，激发孩子的自我意识，让孩子学会自我的情绪控制，同时结合家庭教育，帮助家长建立跟宝宝的正确情绪化解方式。适合对象：1.5-3岁想要学会情绪表达的宝宝使用教材：全优加早教自主研发“1+2+N”进阶式课程教材教学师资：全优加情绪训练早教全职...[详情]

课程简介：课程会对宝宝进行全程托管训练，老师们会合理安排宝宝一天的生活，从情绪管理到课外拓展全面进行教学，四大学习系统八大课程，让孩子的早期教育发挥价值，更快的提升与进步，综合全面发展，1.让宝宝在运动中享受快乐，让宝宝平稳过渡分离情绪，健康成长起来。适合对象：1.5-4岁想要进行综合素质提升的宝贝使用教材：全优加早教自主研发亲子早教托育课程教材教学师资：全优加亲子早教托育全职教师教学目的：拥有更强的协作力...[详情]

课程简介：主要针对0-1.5岁宝宝大脑和身体发育的关键期，进行科学指导和系统化培养，结合校区的3000+适龄教具，有医学依据的教学理念，为新手爸妈带来科学的有效简单的育儿方式，在亲子共同学习的模式下，实现家庭群里共同进步的目标。适合对象：0-1.5岁的有教育理念的家庭使用教材：全优加早教自主研发亲子早教陪伴课程教材教学师资：全优加亲子早教陪伴全职教师教学目的：提供亲子早期教育课程，为家庭提供正确的育儿方式0...[详情]

课程简介：该课程会根据宝宝成长状况，为1.5-3岁的宝宝进行个性规划课程,注重孩子大脑开发训练,运动体能与思维逻辑的训练，首创可视化成果的早教，看得见的阶段成果，在课程中提升宝宝运动的能力，针对宝宝前庭觉、肢体运动能力和触觉能力，**专业的评估和训练，达到智能发展的目的，帮助自我形象认知，提高自信心。适合对象：1.5-3岁想要让孩子早期全面发展的家庭使用教材：自主研发“1+2+N”进阶式课程体系专属教材教学...[详情]

课程简介：该课程让孩子自己观察，动手进行探索和对抽象概念的想象，在探索的过程中逐步的进一步发展他们对分类、排序和归纳等能力，来增强他们的逻辑思维能力，养成思考的习惯，并且也培养数学能力，对具体事物数量发展为对抽象数学概念的学习，逐渐形成数学思维和解决问题的能力。适合对象：3-6岁想要让孩子提升数理逻辑思维的家庭使用教材：自主研发“1+2+N”进阶式数理逻辑早教教材教学师资：持证上岗毕业于高等院校早期教育相关...[详情]

课程简介：该课程是针对想要治疗阿斯伯格综合症的学员而开设，适合5-18周岁之间的孩子参加。在本课程中，将**沙盘训练、情绪管理、脑电波生物反馈训练等多种科学的训练方法帮助学员解决问题。**情绪管理，疏导孩子的对抗情绪；沙盘辅导、心理辅导，科学的解决孩子的人际交往问题。并且还有其他科学的训练方法，帮助孩子缓解障碍，逐渐治愈。学校：杭州竞思教育对象：患有阿斯伯格综合症的5-18周岁人群教材：杭州竞思教育自编教材...[详情]