课程简介：自闭症的表现1、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起玩耍，也很少参与其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。2、行为异常，脾气古怪：自闭症患儿做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。3、存在语言退化：有些患儿从小就有语言和发音能力，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言...[详情]

课程简介：语言发育迟缓康复有效果吗？作为语言矫正师，非常看重专业医生的诊断结果，但是进行康复训练之前，还是要依从语言病理学进行再次的评估和分析，并以此制定不同阶段的康复方案。语言发育迟缓也有不同程度的表现，有的是语言理解差，有的是表达落后，也有的是综合能力全面落后。矫正师评估语言发育迟缓，看重三个方面，孩子具体能康复到什么水平，需要多久？可能重点取决于这三个条件。言语能力:评估听、理解和言语表达的能力。应人...[详情]

课程简介：家庭干预游戏：1副扑克牌，就可以提升孩子的注意力、记忆力游戏1：找相同【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。1、准备一副扑克牌，家长取扑克牌的三个数字各两张，一共六张牌打乱排成两行。2、让孩子每次任意翻开两张扑克牌，如果数字一样则配对成功，如果数字不一样就翻回背面继续翻牌，直到全部配对成功。3、家长可以根据孩子的能力逐步加大牌量，加大难度。游戏2：花色分类【训练目标】提高孩子的分类能力。1、准备一...[详情]

课程简介：儿童专注力培养方法1.0-3岁本能培养期。3岁前孩子出自于存活、认知能力和找寻伙伴的目地，会出现效仿、市场竞争的本能反应，父母可以运用这种心理状态，激起孩子本能反应的士气，正确引导孩子尽量长期的集中化专注力。2.4-7岁习惯培养期。4-7岁时，孩子逐渐有自已的念头了，会体现出一些“不良习惯”，例如推迟、粗心大意、非常容易被吸引住心不在焉等。这时父母要帮孩子纠正这种不良习惯，培养积极主动、积极的良好...[详情]

课程简介：为什么一个玩具玩了几分钟孩子就不愿意玩了？这是不是注意力的问题？答：孩子的注意力与成人相比是比较短的，所以这不是问题。关键是他的注意力是否对什么都一样，还是对他喜欢的东西比较长，对他不喜欢的东西比较短。如果是后者，那就没有问题了。第二，无论他是否能够学习和记忆，如果他能够很好地学习和记忆，就没有问题。如果你觉得孩子特别好动，注意力比同龄人差很多，带他去医院检查一下，看看他是否有多动症，听听医生的意...[详情]

课程简介：10种方法教你如何提升孩子专注力1.让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务，从定时变为定量让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务，从定时到定量的变化。如果孩子能够集中精力完成任务，家长应给予一些鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。然后以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，逐渐延长一次集中精力做题的时间。在考试过程中，要求孩子自己用铅笔核对问题的要求和条件，防止走神和犯错...[详情]

课程简介：10种方法教你如何提升孩子专注力1.让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务，从定时变为定量让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务，从定时到定量的变化。如果孩子能够集中精力完成任务，家长应给予一些鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。然后以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，逐渐延长一次集中精力做题的时间。在考试过程中，要求孩子自己用铅笔核对问题的要求和条件，防止走神和犯错...[详情]

课程简介：智慧喵2015年诞生于上海，课程针对对象为国内3-16岁青少年儿童，以机器人、少儿编程、科学实验、人工智能为载体研发的STEAM课程体系。核心理念为：培养创新性人才，实现孩子的科学梦想。激发青少年创造精神与创新思维，助力中国未来。合作机构：中科院，上海市科委，上海市团委，长宁区团委，黄浦区团委，普陀区团委，菊园新区管委会，静安区科委、科协，长宁区科委、科协，徐汇区科委、科协，嘉定区科委、科协，浦东...[详情]

课程简介：小孩子学习人工智能的好处是什么？激发孩子的创造性人工智能时代，对孩子们来说重要的不是获取知识，而是激发孩子的创造性思维。在传统的教育中，孩子们或许更习惯于学习具体知识，问一些实际的问题，但随着人工智能时代的来临，激发学习动力，掌握学习方法才是教育的核心。所谓的创造性思维，是指开创人类认识新成果的思维活动，它的本质是发散性思维。与人工智能的接触，孩子们逐渐产生好奇与兴趣，主动探究、主动思考，逐渐养成...[详情]

课程简介：机器人编程是什么？机器人编程教学融合了计算机、机械工程、电子、通讯、控制学等多个学科领域的知识，正好契合STEAM教育精髓，有关于STEAM教育，之前文章中我们也有提到。并且随着STEAM教育的发展与推广，机器人编程教育也在潜移默化中被催化。所以，机器人编程的快速发展与爆火，也不仅仅只是偶然。适合爱好游戏的孩子现在的孩子对手机、iPad、电脑以及各种数码产品的依赖性越来越强，在操作方面有时甚至比我...[详情]

课程简介：少儿编程课程什么好？孩子的学习一直是很多家长非常关心和重视的事情。很多家长非常注重孩子的学习，会选择一些课程来提高孩子的能力。比如现在很多家长都希望孩子学习少儿编程课程。他们不太清楚儿童编程课程有什么好处。今天，我们来看看少儿编程课程有哪些好处。如果你的孩子从来没有学过编程，那么建议学习Scratch，因为它不需要孩子懂英语或使用键盘。只需拖动一个模块就可以完成程序，让不识字的孩子也能完成编程。如...[详情]

课程简介：机器人编程是什么？机器人编程教学融合了计算机、机械工程、电子、通讯、控制学等多个学科领域的知识，正好契合STEAM教育精髓，有关于STEAM教育，之前文章中我们也有提到。并且随着STEAM教育的发展与推广，机器人编程教育也在潜移默化中被催化。所以，机器人编程的快速发展与爆火，也不仅仅只是偶然。适合对编程有兴趣的孩子在家长的观念中，会认为编程是一种很难的计算机语言，其实不然。在代码的世界里没有一板一...[详情]

课程简介：学习机器人的好处其实表面看来确实是这样，孩子们就是玩，但是孩子在玩中不知不觉就把数学、物理、结构、能源、信息技术等相关知识掌握到了，这个对他们文化课的学习是一种促进和补充。格物斯坦认为：孩子的天性就是玩，只有他们感兴趣的东西他们才会喜欢玩，如果孩子不感兴趣估计他看都不会看，所以从这点上看，孩子喜欢一样东西的时候就会感兴趣，如果进行恰当的引导，孩子的成长会特别快。学习一段时间后，可以发现孩子的逻辑思...[详情]

课程简介：学习机器人的好处其实表面看来确实是这样，孩子们就是玩，但是孩子在玩中不知不觉就把数学、物理、结构、能源、信息技术等相关知识掌握到了，这个对他们文化课的学习是一种促进和补充。格物斯坦认为：孩子的天性就是玩，只有他们感兴趣的东西他们才会喜欢玩，如果孩子不感兴趣估计他看都不会看，所以从这点上看，孩子喜欢一样东西的时候就会感兴趣，如果进行恰当的引导，孩子的成长会特别快。学习一段时间后，可以发现孩子的逻辑思...[详情]

课程简介：儿童编程课程是什么？少儿编程学习是将复杂的英文代码编程语言转化为图形化指令和模块化的一种方式。1.儿童编程学习是呈现游戏、场景动画和积木。旨在培养孩子的九种能力:观察、想象、创造力、逻辑思维、解决问题、空间思维、批判性思维、顺序与条件、调试操作能力。2.儿童编程不是让孩子成为程序员，而是学习计算思维。编程是计算机科学中解决问题的一种思维方式。它可以帮助我们梳理思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，...[详情]