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学习机器人的好处

其实表面看来确实是这样，孩子们就是玩，但是孩子在玩中不知不觉就把数学、物理、结构、能源、信息技术等相关知识掌握到了，这个对他们文化课的学习是一种促进和补充。格物斯坦认为：孩子的天性就是玩，只有他们感兴趣的东西他们才会喜欢玩，如果孩子不感兴趣估计他看都不会看，所以从这点上看，孩子喜欢一样东西的时候就会感兴趣，如果进行恰当的引导，孩子的成长会特别快。

学习一段时间后，可以发现孩子的逻辑思维能力有了明显的提高。从**初对基础程序的半知半解，到后期能够自己处理很多复杂的程序，作品的逻辑性会越来越明显。生活中更愿意积极思考和解决问题，因为机器人课程非常有趣。我们要做的就是让孩子觉得学习是一件很有趣的事情，愿意主动学习，主动思考。这种学习习惯会伴随孩子一生，一年后，孩子会参加一些比赛。机器人比赛多是团队比赛，团队比赛很训练。你也知道真正的工作之后团队合作有多重要。经过一段时间的训练，很多家长反映孩子成长了很多。

尽管"机器人"是一门高精尖的综合性工程, 然而, 市面上针对孩子的"机器人编程培训"并不涉及"高精尖"的领域, 往往只是教孩子使用积木拼搭机器人, 然后编写"事件驱动式程序", 其涉及的范围是比较狭窄的. 机器人在这里的作用, 只是作为程序效果呈现的道具.

智慧喵以课程为核心，以培养孩子能力为宗旨，以促进孩子的持续发展为终极目标，构建出了一整套的编程教材体系和机器人编程教育体系，并以任务驱动的教学模式，分阶段全方位地锻炼孩子们的动手能力、语言表达能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力和协同合作能力，让孩子真正成为机器人编程教育的受益者。