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城市:全国

行业:素质拓展

清空筛选条件
全国 素质拓展
  • 广播电视编导艺考专业精品学习班

    课程价格:¥详询 机构:
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:艺考专业中广播电视编导是报名人数较多的,本课程以艺考重难点为主,针对性地对学员进行指导教学。采用说艺不二专用教材资料作为教学指导文件,分别对学员的采、写、编、摄、评、说、播能力进行基础性培训辅导,教学质量极好。适合对象:高一至高三对广播电视编导专业有兴趣的学生使用教材:说艺不二专用广播电视编导教材教学师资:说艺不二广播电视编导专业讲师教学目的:帮助学生提高进入理想大学的机会,实现自己的艺术梦想!课...[详情]

  • 播音主持艺考专业精品学习班

    课程价格:¥详询 机构:
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:本课程以小班化教学模式授课,以播音专业主要学习内容入手,阶段性辅导学员学习。导师授课,老师基本都是国内高校毕业生,教学经验丰富,教学手段独到,对学员进行针对性指导。专业技能,夯实播音艺考基础,自信心!适合对象:高一至高三对播音专业有兴趣的学生使用教材:说艺不二教育播音教育资料教学师资:说艺不二播音专业老师教学目的:帮助学生提高进入理想大学的机会,实现自己的艺术梦想!播音与主持艺术在我国是一个新兴专...[详情]

  • 表演艺考专业精品学习班

    课程价格:¥详询 机构:
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:本课程主要针对对表演有热爱的同学开设,小班模式授课,从表演基础开始入手,为零基础学员夯实表演能力,讲授表演技巧。以高品质、高负责度、高专业度为导向,争培养出表演人才,专业讲解表演知识,为学员的表演艺考做准备。适合对象:高一至高三对表演专业有兴趣的学生使用教材:说艺不二专用表演教材教学师资:说艺不二表演专业老师教学目的:帮助学生提高进入理想大学的机会,实现自己的艺术梦想!课程简介:表演专业属于一级艺...[详情]

  • 杭州儿童ROMANBO人形机器人

    课程价格:¥详询 机构:杭州乐博教育培训
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:编程启蒙教学,不仅有搭建,还能够让孩子从视觉、听觉、触觉三方面感知程序,培养孩子对编程的兴趣,让孩子能够在接触的过程中初步了解编程的雏形。课程为小班教学,老师能够更好的引导孩子们融入进课堂氛围中,结合卡通编码形象带领孩子全方面学习。学校:合肥乐博乐博机器人教育对象:3-6岁零基础的孩子教材:合肥乐博乐博启蒙编程教材师资:合肥乐博乐博优秀师资团队目的:视觉、触觉、听觉三个层面感知程序启蒙学习铺好起跑...[详情]

  • 杭州人形机器人课程

    课程价格:¥详询 机构:杭州乐博教育培训
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:本课程面向6-10岁对编程感兴趣的孩子们开设,利用校内的各类材料与工具,学习机器人的制作方法,让孩子们的动手创造能力得到更好的锻炼。课程分不同的主题开展,让孩子们**接触学习不同主题的机器人搭建制作方式,增强孩子们对编程学习的兴趣。学校:合肥乐博乐博机器人教育对象:6-10岁对编程感兴趣的学生教材:合肥乐博乐博编程教材师资:合肥乐博乐博专业编程指导老师目的:学习制作机器人的方法,培养计算思维让机器...[详情]

  • 杭州积木机器人精讲课程

    课程价格:¥详询 机构:杭州乐博教育培训
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:面向7-10岁的零基础或者有一定图形化编程基础的孩子们,我们开设了大颗粒积木课程。并且**简单的模块运用来进行基础编程的学习,培养孩子们的逻辑思维能力,构建空间思维,孩子们可以全面的了解基础编程的内容,培养孩子们的学习兴趣。学校:合肥乐博乐博机器人教育对象:7-10岁想要学习编程的学生教材:合肥乐博乐博专用编程教材师资:合肥乐博乐博专业师资团队目的:学习基础编程,培养学习乐趣大颗粒积木搭建初步编程...[详情]

  • 杭州python编程课

    课程价格:¥详询 机构:杭州乐博教育培训
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:编程启蒙教学,不仅有搭建,还能够让孩子从视觉、听觉、触觉三方面感知程序,培养孩子对编程的兴趣,让孩子能够在接触的过程中初步了解编程的雏形。课程为小班教学,老师能够更好的引导孩子们融入进课堂氛围中,结合卡通编码形象带领孩子全方面学习。学校:合肥乐博乐博机器人教育对象:3-6岁零基础的孩子教材:合肥乐博乐博启蒙编程教材师资:合肥乐博乐博优秀师资团队目的:视觉、触觉、听觉三个层面感知程序启蒙学习铺好起跑...[详情]

  • 杭州儿童UARO机器人精品课程

    课程价格:¥详询 机构:杭州乐博教育培训
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:本课程适合7-12岁的青少年,让孩子**学习初步掌握编程知识。课程将理论化繁为简,结合实际操作锻炼孩子们的思维能力。小班教学让孩子更好的吸收课堂内容。为孩子搭建编程所涉及到的各类学科知识的应用能力,活跃思维,提高创造力。学校:合肥乐博乐博机器人教育对象:7-10岁想要学习编程的学生教材:合肥乐博乐博专业教材师资:合肥乐博乐博优秀师资团队目的:初步了解编程,活跃思维提高创造力实操结合理论清晰运作原理...[详情]

  • 1.5-3岁情绪训练早教学习班

    课程价格:¥详询 机构:深圳全优加早教中心
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:本课程是专门为1.5-3岁的宝宝所准备的,聘请专业的老师进行教学,引导宝贝自己控制自己的情绪,进行多方位的学习训练,一对一个性化的定制辅导方案,经过游戏式的教学方法,激发孩子的自我意识,让孩子学会自我的情绪控制,同时结合家庭教育,帮助家长建立跟宝宝的正确情绪化解方式。适合对象:1.5-3岁想要学会情绪表达的宝宝使用教材:全优加早教自主研发“1+2+N”进阶式课程教材教学师资:全优加情绪训练早教全职...[详情]

  • 1.5-4岁亲子早教托育学习班

    课程价格:¥详询 机构:深圳全优加早教中心
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:课程会对宝宝进行全程托管训练,老师们会合理安排宝宝一天的生活,从情绪管理到课外拓展全面进行教学,四大学习系统八大课程,让孩子的早期教育发挥价值,更快的提升与进步,综合全面发展,1.让宝宝在运动中享受快乐,让宝宝平稳过渡分离情绪,健康成长起来。适合对象:1.5-4岁想要进行综合素质提升的宝贝使用教材:全优加早教自主研发亲子早教托育课程教材教学师资:全优加亲子早教托育全职教师教学目的:拥有更强的协作力...[详情]

  • 0-1.5岁亲子早教陪伴学习班

    课程价格:¥详询 机构:深圳全优加早教中心
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:主要针对0-1.5岁宝宝大脑和身体发育的关键期,进行科学指导和系统化培养,结合校区的3000+适龄教具,有医学依据的教学理念,为新手爸妈带来科学的有效简单的育儿方式,在亲子共同学习的模式下,实现家庭群里共同进步的目标。适合对象:0-1.5岁的有教育理念的家庭使用教材:全优加早教自主研发亲子早教陪伴课程教材教学师资:全优加亲子早教陪伴全职教师教学目的:提供亲子早期教育课程,为家庭提供正确的育儿方式0...[详情]

  • 1.5-3岁卓越探索早教学习班

    课程价格:¥详询 机构:深圳全优加早教中心
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:该课程会根据宝宝成长状况,为1.5-3岁的宝宝进行个性规划课程,注重孩子大脑开发训练,运动体能与思维逻辑的训练,首创可视化成果的早教,看得见的阶段成果,在课程中提升宝宝运动的能力,针对宝宝前庭觉、肢体运动能力和触觉能力,**专业的评估和训练,达到智能发展的目的,帮助自我形象认知,提高自信心。适合对象:1.5-3岁想要让孩子早期全面发展的家庭使用教材:自主研发“1+2+N”进阶式课程体系专属教材教学...[详情]

  • 3-6岁数理逻辑早教学习班

    课程价格:¥详询 机构:深圳全优加早教中心
    班制:全日制 开班时间:常年开课

    课程简介:该课程让孩子自己观察,动手进行探索和对抽象概念的想象,在探索的过程中逐步的进一步发展他们对分类、排序和归纳等能力,来增强他们的逻辑思维能力,养成思考的习惯,并且也培养数学能力,对具体事物数量发展为对抽象数学概念的学习,逐渐形成数学思维和解决问题的能力。适合对象:3-6岁想要让孩子提升数理逻辑思维的家庭使用教材:自主研发“1+2+N”进阶式数理逻辑早教教材教学师资:持证上岗毕业于高等院校早期教育相关...[详情]

  • 杭州儿童情绪管理培训

    课程价格:¥详询 机构:竞思教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:该课程是针对想要治疗阿斯伯格综合症的学员而开设,适合5-18周岁之间的孩子参加。在本课程中,将**沙盘训练、情绪管理、脑电波生物反馈训练等多种科学的训练方法帮助学员解决问题。**情绪管理,疏导孩子的对抗情绪;沙盘辅导、心理辅导,科学的解决孩子的人际交往问题。并且还有其他科学的训练方法,帮助孩子缓解障碍,逐渐治愈。学校:杭州竞思教育对象:患有阿斯伯格综合症的5-18周岁人群教材:杭州竞思教育自编教材...[详情]

  • 杭州儿童注意力训练

    课程价格:¥详询 机构:竞思教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:采用互动体验式的教学模式,融入素质拓展等众多手法,让孩子进行体验式训练老师一对一辅导,发掘孩子问题根源,定制教学方案,采取人性化管理适用对象学习目标字如其人,**提高书写能力完善孩子的性格;学会遣词造句,提升写作能力提高写作水平,培养适合孩子个性发展的思维习惯;扩大阅读量,增加知识的广度和深度增强孩子的辨识能力,提高主动自读能力;激发孩子对数字、运算、法则的兴趣培养孩子的逻辑思维能力,提高对数字的...[详情]

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