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郑州语言发育迟缓培训大全课程简介:社交康复【授课对象】自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童【课程模式】一对一 / 一对二【科学原理】应用行为分析学【课程内容】**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力【课程效果】1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力2.社会参照阶段:解决儿童...[详情]
课程简介:言语课堂丨唇、齿、舌、口灵活度如何训练?对语言发育迟缓尤其是口肌能力较差的孩子来说,坚持练习口部操是行之有效的康复方法。磨练口齿不仅能提高咬字器官,尤其是唇舌的力度和灵活度,使吐字准确清晰,还可以协调身体各部的关系,达成和谐统一。口部操有哪些?一、唇的练习1.“放屁”音:也称作双唇打响,双唇紧闭,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。2.“打嘟”练...[详情]
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课程简介:郑州康语儿童康复培训专注2-7岁语言社交咨询课程语言发育迟缓有哪些表现:正常婴儿在7-8个月时会模仿声音,大约1岁时会给爸爸妈妈打电话,1岁半时会说十几个单词,能听懂简单......如果孩子语言迟缓,家长在专家的指导下,应消除或尽量减少语言迟缓的原因。尽管由于不同的原因,语言干预的措施不尽相同,但有些原则是相同的。郑州康语课程KANGYUCOURSE言语开发★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口...[详情]
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课程简介:言语治疗KANGYUCOURSE★授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:一对一★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材学校优势...[详情]
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课程简介:郑州儿童语言发育迟缓康复中心专注儿童言语、社交、沟通训练点击咨询儿童语言发育迟缓应该如何进行康复训练?1、构音障碍训练:构音障碍是由构音障碍器官的先天性和出生后结构异常引起的。目前,有两种方法可以用来训练和纠正构音障碍,即呼吸训练和舌头训练。2、呼吸训练:呼吸训练的方法有很多,主要是利用儿童训练嘴唇和下颚,如张嘴、露出牙齿、闭上嘴巴。此外,冰块还可以用来刺激孩子的嘴巴、拍打下巴等,以缓解发音所需的...[详情]
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课程简介:言语课堂丨唇、齿、舌、口灵活度如何训练?对语言发育迟缓尤其是口肌能力较差的孩子来说,坚持练习口部操是行之有效的康复方法。磨练口齿不仅能提高咬字器官,尤其是唇舌的力度和灵活度,使吐字准确清晰,还可以协调身体各部的关系,达成和谐统一。口部操有哪些?一、唇的练习1.“放屁”音:也称作双唇打响,双唇紧闭,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。2.“打嘟”练...[详情]
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课程简介:社交康复【授课对象】自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童【课程模式】一对一 / 一对二【科学原理】应用行为分析学【课程内容】**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力【课程效果】1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力2.社会参照阶段:解决儿童...[详情]
课程简介:大米和小米.米声语言康复,专注于1-12岁儿童语言发育迟缓和吞咽障碍的临床干预、教学实践与学术研究。为在语言理解、表达、交流、发音、嗓音、口吃、听力、认知功能、喂养/进食等方面存在问题的儿童及其家庭提供专业评估、基于循证科学的干预服务和多学科联合康复支持。服务对象大米和小米.米声语言康复,服务于1-12岁存在如下语言相关问题的儿童及家庭01语言障碍语言理解或表达落后;阅读/书写障碍在线咨询03社会...[详情]
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