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无锡五大儿童语言康复中心

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课程介绍

如何确定孩子是否语言发育迟缓

同是一岁半的孩子,人家都开始学着叫“哥哥”和“妹妹”了,自己的孩子,却迟迟不肯开口,这是怎么回事?你是不是经常觉得自己的孩子说话晚,语言发育有问题?这里,嘤智优整理了一些关于儿童语言发展标准。你可以对比判断,自己的孩子是否语言发育迟缓。

一、正常儿童的语音发育,年龄语音发育特征。

1-3个月

这个阶段的孩子,主要是借助哭闹还表达需求,仅能发出a、n、m、b简单且无意义的单音节。

4-6个月

孩子能够在别人和他说话时作出回应,寻找声音的来源并发出d、n、m、b辅音音节,有时还能够发出笑声。

7-9个月

孩子能够说出一些简单的象声词,并开始模仿大人说话,懂得一些简单的单词的意义,发音也开始像模像样。

10-12个月

孩子偶尔会说出妈妈、爸爸等简单的单词,一些简单的动作来表示自己的意见,如点头、摇头等,也能认识部分身体部位,如眼睛、鼻子等。

13-18个月

孩子在这个阶段可以说一些简单的词语,会叫出熟悉的物品的名字,也可以熟练叫人,能听懂大人的要求,能与大人进行简单的交流,也能简单的表达自己的意思。

19-24个月

此时孩子可以用简单的语句清晰表达出需求,或回答大人问题,还能唱几句儿歌。

25—30个月

这个时期,孩子差不多能掌握300个词汇量,学会用你、我、他这类人称代替,可以用简单的复合句描述一个事情。此外,还知道常见日用品的名字,儿歌储备量也增至8—10首。

31—36个月

孩子可以掌握并运用大概500个词汇,看图识物约100张,还能说出5、6个字的复杂句子,谢谢、请等礼貌用语也可以流畅使用。孩子逐渐开始理解故事情节,还会尝试询问“为什么”。


儿童语言发育迟缓如何在家训练

宝宝被发现有语言发育迟缓迹象,及时寻找专业的评估和治疗是必不可少的。但同时父母必须在家里给宝宝进行相应的训练强化,用来巩固在专业机构训练的效果。毕竟在机构训练的时间只占孩子成长过程的很小一部分,家庭教育才是宝宝日后融入社会,独立生活的基础。

训练前,父母要知道什么

不同的孩子有不同的情况。在家庭训练,甚至选择康复训练机构前,父母们必须对自己孩子的症状有充分的了解。语言发育迟缓或语言发育障碍只是一个笼统的描述,这个描述里包含很多信息。从成因上来说,智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均可引发语言障碍;从治疗恢复的角度看,对待各类不同病症(听力损伤、唐氏综合症、特异性语言损伤、自闭症谱系障碍、发展性阅读障碍等)造成的语言障碍,康复方法是不一样的。所以,发现孩子“不说话”或“说话晚”的宝爸宝妈们,先要给孩子做完善的诊断和评估,之后再确定康复训练的方案。

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