课程简介：课程大纲第一部分　计划管理一、计划的正确认知1、计划的定义2、计划的作用与特性3、没有计划的后果4、计划制定的前提条件二、制定计划的方法1、计划制定的七个步骤2、计划制定的流程图3、计划包含的内容4、计划制定的注意事项5、如何确保计划制定的合理性和可操作性6、提交上级计划的要求三、计划执行的管控1、计划执行控制的假设思维2、计划的前期控制3、计划的过程控制4、计划的结果控制四、情景演练：计划制定第...[详情]

课程简介：课程大纲前言：改变从“心”开始，寻找**初的力量1、为什么活着？2、活着有什么意义？3、活着的态度**章：低效能的表现1、积极性差，执行不到位2、无精打采，缺乏激情3、工作忙乱，但产出低4、沟通协调差，耽误时间5、目标不清，计划不详6、思路模糊，重复工作案例：乱了头绪的经理人第二章：低效能的原因讨论：哪些工作浪费了时间？讨论：哪些因素导致效率低？第三章：如何有效时间管理1、建立高效能思维（1）学习...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分执行力概述一、执行力概述1.执行力的研究背景2.执行与执行力的区别3.如何理解执行力4.执行力为什么重要案例：美国退伍军人求职国有企业扭亏为盈二、企业执行力差的关键原因1.组织方面01.组织架构设计问题02.管理者能力低下03.工作无计划（目标）04.流程体系缺失05.缺少执行力文化案例：忙碌的农夫猴子取食2.员工方面01.员工心态问题（心态偏激）02.员工素质问题（缺少执行力的人...[详情]

课程简介：课程大纲第1讲管理认知一、什么是管理二、什么是人力资源管理三、直线经理人在人力资源客的定位四、部门管理存在的问题五、直线经理人应具备的能力；第2讲岗位配置与工作分析一、岗位配置方法1.什么是组织架构2.组织架构设定误区3.设定公司组织架构的方法4.制定部门组织架构的方法5.确定岗位编制二、工作分析方法1.工作分析的妙处2.分作分析表的构成3.制定工作分析表的方法4.工作分析表的使用技巧三、部门员工...[详情]

课程简介：模块1－团队管理课程模块课程内容第1部分团队管理基础知识1、案例导入西游记的团队故事2、什么是团队3、团队与群体的区别4、什么是团队管理5、团队管理要素6、团队管理中存在的常见问题7、高效团队具备的特征8、高效团队构成的五大要素第2部分高效团队管理核心技能1、团队目标管理的设定方法2、团队管理的八大策略第3部分团队管理方法与技巧1、激发团队成员技巧2、团队齐心的四大绝招3、团队管理的核心十点4、留...[详情]

课程简介：培训内容一、明确执行力的内涵和关键1.什么是执行2.执行力高的感性体现3.顶尖企业的执行观4.执行力的两个层面执行体系的主要内容个人执行力的三层含义5.执行不力的表现种种二、企业执行力不到位的原因分析（一）思想观念原因1.儒家、道家、法家、“人治”文化与“面子”文化等案例：某单位的“找后帐”制度（二）企业缺乏科学的执行体系1.提升执行力从哪里入手，管理体系的建立与固化2.重视个人执行力而忽视组织执...[详情]

课程简介：课程大纲第1讲管理认知一、什么是管理二、什么是人力资源管理三、直线经理人在人力资源客的定位四、部门管理存在的问题五、直线经理人应具备的能力；第2讲岗位配置与工作分析一、岗位配置方法1.什么是组织架构2.组织架构设定误区3.设定公司组织架构的方法4.制定部门组织架构的方法5.确定岗位编制二、工作分析方法1.工作分析的妙处2.分作分析表的构成3.制定工作分析表的方法4.工作分析表的使用技巧三、部门员工...[详情]

课程简介：课程大纲一、内部控制的定义及目标内部控制与COSO架构内部控制的设计原则企业内部控制基本规范企业内控基本规范配套指引如何**流程来控制风险集团公司的风险管控二、企业经营风险预警全面风险管理体系现状诊断治理结构内外部董监事人力资源体系高层风险管理能力三道防线的风险管理能力风险意识风险管理报告的及时性、合理性、专业性五大类风险管理缺陷分析战略风险财务风险市场风险运营风险法律风险内控制度缺陷挖掘与分析三...[详情]

课程简介：课程大纲内容模块课程提纲**天管理者的角色定位与领导艺术定位才可定位，心动才能行动让他时刻跟随你才算真正的领导1、什么是管理2、管理者在企业中的重要作用3、管理者在企业中的角色定位高层的正确定位中层的正确定位基层的正确定位4、管理者常见的四种角色错位5、避免管理者的两种“病症”6、管理者容易在管理过程中出现的“内伤”7、管理者七大定位思维8、管理者应具备的素质“实力”是领导力修炼的根本“信任”可以...[详情]

课程简介：课程大纲第1部分团队管理与激励一、团队管理的基础知识1.什么是管理？2.管理的内涵；3.管理者必备的三项素质；4.什么是团队？5.团队的五要素；二、团队管理中领导与员工的定位1.如何成为团队中优秀的领导？◆4大基本要素；2.如何成为优秀的团队成员？3.团队管理的3项基本要求◆怎样管好“事”；◆怎样理好“人”；◆怎样取得好“结果”；三、高效团队管理方法与技巧1.高效团队管理－8大流程；2.高效团队管...[详情]

课程简介：课程大纲第一篇：员工辅导与培养第一章：员工为什么需要辅导第二章：如何进行员工辅导1、什么是辅导2、辅导的4C原则3、辅导员工的流程形成辅导习惯确定辅导对象挖掘辅导需求明确辅导内容设立辅导目标把握辅导时机4、常用的4种辅导方式及操作第三章：员工培养三部曲1、人才标准关键岗位与关键人才任职资格与素质模型案例：X公司销售人员能力标准2、评价标准日常观察、行为面试、360评鉴、评鉴中心（问卷、情境模拟、性...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分、自我管理一、管理者的角色认知与定位1.管理内涵，一个中心两个基本点2.重新认识企业，重新认识自己为什么要感恩企业研讨：自己所担任的角色3.管理者需要的角色转换要成为优秀管理者的五大转变实例分析：六种典型的管理者角色错位不同层次地位、不同时期、不同职能的角色差异角色错位案例：技术转管理、初次任职管理、经验少、老领导等几种情况4.管理者承担的五大管理角色1)规划者公司战略、目标、目标...[详情]

课程简介：课程大纲MTP模块1－中层角色定位（0.5天）课程模块课程内容第1部分角色定位认知1、中层的重要作用2、中层角色对比3、中层与骨干员工的区别4、中层常见的错误定位5、避免中层的两种病症第2部分角色分析1、中层在组织中的位置2、中层的工作重点3、中层的常见烦恼4、中层的角色认知：规划者执行者危机/问题解决者模范者绩效伙伴监督/监控者领导者教练员内容客户5、中层管理的三大内伤6、中层管理的五大时空内容...[详情]

课程简介：课程大纲前言：改变从“心”开始，寻找**初的力量1、为什么活着？2、活着有什么意义？3、活着的态度**章：低效能的表现1、积极性差，执行不到位2、无精打采，缺乏激情3、工作忙乱，但产出低4、沟通协调差，耽误时间5、目标不清，计划不详6、思路模糊，重复工作案例：乱了头绪的经理人第二章：低效能的原因讨论：哪些工作浪费了时间？讨论：哪些因素导致效率低？第三章：如何有效时间管理1、建立高效能思维（1）学习...[详情]

课程简介：课程大纲第一部分　计划管理一、计划的正确认知1、计划的定义2、计划的作用与特性3、没有计划的后果4、计划制定的前提条件二、制定计划的方法1、计划制定的七个步骤2、计划制定的流程图3、计划包含的内容4、计划制定的注意事项5、如何确保计划制定的合理性和可操作性6、提交上级计划的要求三、计划执行的管控1、计划执行控制的假设思维2、计划的前期控制3、计划的过程控制4、计划的结果控制四、情景演练：计划制定第...[详情]