课程简介:课程大纲一、职业化视角审视中层管理者的角色1.作为下属的管理者2.作为上司的管理者3.作为同事的管理者4.管理者的七大角色转变二、中层管理者的高效时间管理1.时间管理的价值2.常见的浪费时间的行为示例3.对时间进行评估与计划4.时间管理的六项基本原则课堂游戏:测量自己的工作时间三、中层管理者的沟通协调1.沟通的基本原理2.沟通的三大表现形式:文字、语气、肢体3.沟通理论:PAC沟通状态4.管理沟通...[详情]
课程简介:课程内容介绍第一模块、NLP团队教练概念1.NLP的形成与日常应用2.NLP教练之解读正确定义教练身份、角色之定位NLP的核心原理教练要解决的核心问题3.NLP教练的作用4.了解团队特性和提升团队有效性教练思维模式团队的层次如何构建愿景如何建立团队互信第二模块、测试你的人生弹性1.思维模式2.心态3.状态4.情绪第三模块、NLP教练的支持技巧——配合及跟随的亲和力如何跟对方配合、进入对方的内在世界...[详情]
课程简介:课程大纲开班仪式;领导致辞。团队宣誓仪式(准备宣誓词)成立本培训课程项目执行改善小组;{小组成员由企业定}改善时间:三个月。关键作用:确保培训效果100%能够落地和企业能够持续改善第一讲 认识团队和团队的重要性课程主讲内容切题案例成果呈现与落地改善前言:行业发展分析1、组建团队,破冰热身2、什么是团队?团队发展周期①成功团队与失败团队的区别?②团队与团伙的区别?3、高绩效团队的八大特征4...[详情]
课程简介:课程大纲第1讲能力评估要点一、能力概述1.能力定义2.能力的分类3.什么是岗位能力4.岗位能力的构成模型二、评估原则、要求与目的1.评估目的2.评估原则:01.公平;02.公正;03.公开;04.规范3.评估类别01.组织层面评估;02.上级评估;4.评估要求第2讲评估内容与评估方法(一)评估内容一、以能力为导向的评估二、以工作结果为导向的绩效评估;三、对比标杆岗位评估四、工作量饱和度评估(二)评...[详情]
课程简介:学习模式课程咨询>>>与我沟通(每天前3名可以获取1000元的内训课优惠券哦)电话沟通:18898361497叶老师课程大纲前言:成长环境分析思考:心中的90后和00后案例分析:刻板效应不可取用开放的思维和眼光重新审视管理工作90后的代表人物分析互联网时代的新生事物第一部分:新生代员工的特质及成长环境分析70、80、90后生活环境的时代差异管理模式与新文化的冲突特征价值观差异的起...[详情]
课程简介:课程大纲第一单元:你之所以难以改变的原因1、“积极思考”没有太大效果的原因2、**行动来进行判断3、人类很容易被眼前的利益所左右4、我们无法理性的看待“自己”5、对失败的恐惧挥之不去第二单元:戒掉那些毁掉你人生的习惯1、不要依赖“意志”的力量2、案例:被冲动的感情所控制3、案例:逃避困难4、案例:随波逐流第三单元:小心你“深信不疑”的陷阱1、因为“自动思考”而在重大问题上做出错误的选择2、了解“语...[详情]
课程简介:课程大纲一、职业化视角审视中层管理者的角色1.作为下属的管理者2.作为上司的管理者3.作为同事的管理者4.管理者的七大角色转变二、中层管理者的高效时间管理1.时间管理的价值2.常见的浪费时间的行为示例3.对时间进行评估与计划4.时间管理的六项基本原则课堂游戏:测量自己的工作时间三、中层管理者的沟通协调1.沟通的基本原理2.沟通的三大表现形式:文字、语气、肢体3.沟通理论:PAC沟通状态4.管理沟通...[详情]
课程简介:课程大纲开班仪式;领导致辞。团队宣誓仪式(准备宣誓词)成立本培训课程项目执行改善小组;{小组成员由企业定}改善时间:三个月。关键作用:确保培训效果100%能够落地和企业能够持续改善第一讲 认识团队和团队的重要性课程主讲内容切题案例成果呈现与落地改善前言:行业发展分析1、组建团队,破冰热身2、什么是团队?团队发展周期①成功团队与失败团队的区别?②团队与团伙的区别?3、高绩效团队的八大特征4...[详情]
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