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人力资源成本节约

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开课学校 诺达名师

班制:周末班

上课(咨询)地址:

深圳南山科兴科学园B1-402

课程介绍Course Introduction

开课时间:

2016-11-18——2016-11-19 | 上海

2016-11-26——2016-11-27 | 深圳


课程大纲:

一、任职资格的价值典范

1、中国企业面临的核心人才困境

a)专业技术人才,特别是研发人才的职业发展规划、专业等级评价,以及薪酬激励问题如何解决?

b)针对某个目标岗位,如何准备识人、用人,选拔人才?

c)如何**培养人才?如何培养后备人才梯队?

2、能力管理的正本清源——厘清素质模型、胜任力、领导力、任职资格等相关概念

对比分析:某IT企业研发人才的素质模型,某企业人力资源管理岗位序列的胜任素质

3、华为为什么在1998年开始推行任职资格体系?

讨论:华为推行任职资格效果分析

4、企业核心人才管理的整体解决方案

二、任职资格体系设计——构建双重晋升发展体系

一)职业发展通道设计

1、任职资格体系的组成及各部分关系

2、概念澄清:职位、岗位、能力

案例:某IT企业职位、岗位设置,以及人岗匹配方案

3、职业发展的内涵

讨论:职业发展通道应该基于岗位晋升,还是基于能力发展?

4、构建双重晋升通道的价值

案例:华为的五级双通道

5、职位类别划分——建立职业发展通道的基础

案例:华为等优秀企业的职位类别划分(IT行业、地产行业、汽车行业等)

案例:某企业职位类别划分、通道设计存在的问题

6、专业技术类职业发展通道的二维模型——专业深度与广度

讨论:人力资源通道设计模型

7、管理类职业发展通道的三维模型——管人、管事、管平台

8、职业发展通道设计过程演示、案例分享

演练:职业发展通道设计

9、级别、级等的设置规则

10、通道各级别人员数量/比例控制规则

二)任职资格等级标准设计

1、任职资格等级标准的组成(经验 能力 业绩)

讨论:为什么用绩效考核、业绩评价员工的能力水平存在问题?

讨论:任职资格等级标准各组成维度应用方案

2、任职资格等级标准(经验)的设计方法

3、任职资格等级标准(业绩)的设计方法

4、任职资格等级标准(能力——必备知识)的设计方法

案例:HR各专业的必备知识

5、任职资格等级标准(能力——专业素质标准)的设计方法——由行为看能力

讨论:研发人员、营销人员、HR人员专业素质要项提炼

案例:素质要项分级评价标准

6、任职资格等级标准(能力——工作技能标准)的设计方法、举证库的设计

案例:研发类、管理类、人力资源类工作技能标准

演练:专业技能等级标准设计

三、专业等级评价与薪酬激励

1、任职资格认证评价的几种模式、优缺点对比

2、任职资格等级认证流程框架

3、任职资格认证评价小组的构成、专家评委的管理

案例:某汽车公司专家评委管理办法

4、员工准备材料技巧

案例:某员工准备的认证评价材料

5、评委结构化提问技巧——STAR

......


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