课程体系：

PC小班课

英语小班课的学习任务侧重于个人口语技能的训练，从而保证学员掌握交流技巧。每节小班课包括4个部分：

Starter: 课堂预热和启动

Story: 语言练习范本

Sentences: 重点语言点

Speaking: 口语练习部分

AC课沙龙课

英语沙龙课的核心是“做中学”，侧重于激发学生的兴趣，鼓励学员积极地表达自己的想法，并努力将学到的内容应用到日常生活中去。每节沙龙课包括5 部分：

Starter: 课堂预热和启动

Tasks: 围绕“做中学”的理念鼓励学员表达自己的观点

Pronunciation: 重点发音练习

Real-life Activity: 将学习内容与学员日常生活相融合，鼓励学员用英语表述身边的事物

Grammar Focus: 语言沟通中关键的语法功能

Ishow课沙龙课

为学员提供每日自我展示的Ishow课，该课中教或外教主持，给学员提供了充分表达自己、练习口语的机会。

LMW学习管理工场

利用管理学的方法，把学习程序化、流程化、规范化，依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导，培养学员自我学习、自我管理的能力！

SC精选课

荟萃地道英美文化，欣赏流行美剧；

探讨丰富话题，品位生活百味；

寓教于乐，积极课堂互动。

课程特色

以“学生为中心”的教学理念：教材遵循以 “学生为中心”的整体式语言教学理念，强调语言学习应该在自然、真实、完整的语言情境中进行，鼓励学习者在“做中学”、“学中用”。教材巧妙地创设了多种真实的交际情景，倡导任务型教学活动，通过大量有意义的语言技能练习调动学习者的兴趣和动力，培养他们用英语思维的习惯和综合运用英语的能力

以兴趣为驱动，提高听说读写综合技能：教材的编排体现了话题、功能和单项技能训练的紧密结合，强调语言的实际功能运用，也就是用英语“听说”和“做事”的能力，符合中国老师和学员的实际需要。话题具有强烈的时代感，具有国际性和跨文化交际性，符合国际化复合型人才的培养目标，也符合学员的兴趣需要

以提高“口语的准确度和流利度”为核心：教材融合了行之有效的课堂教学设计，模块清晰，把语言技能培养合理地融合到教材模块设计和教学安排之中。《通用英语教程入门级》主修课侧重对英语口语技能和语言准确度的训练，而其核心是“做中学”，鼓励学员积极表达自己的想法，努力将学到的内容应用到日常生活中去，把培养语言技能以及语言应用的准确度和流利度结合起来。

英语测试分级

英国

国际英语测试系统（IELTS，International English Language Testing System，雅思）

剑桥英文认证（Cambridge Main Suit）

剑桥商务英语（Cambridge Business English Certificate）

美国

托福（TOEFL）

机考托福（CBT；逐渐废除）

网考托福（iBT）

托业（TOEIC，商用英文考试）

英语口语水平测试（TSE）

中国大陆

大学英语考试（CET）

大学英语四级考试（CET-4）

大学英语六级考试（CET-6）

高等学校英语专业考试（TEM）

英语专业四级考试（TEM-4）

英语专业八级考试（TEM-8）

英语等级考试(PETS)

中国台湾

全民英语能力分级检定测验（GEPT）

零基础实用英语短语

Let’s go back to theclassroom 让我们回教室去。

It’s time for (breakfastlunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了

Please eat up Take yourtime 把它吃完。慢慢吃。

Would you like some rice！来点米饭吧！

Help yourself 请吃，别客气。

上一篇：泉州成人英语应试班 下一篇：泉州常用英语听力培训