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看这里,唐山少儿课外阅读培训班

来源:教育联展网    编辑:岁月静好    发布时间:2023-12-11

导语概要

唐山少儿阅读能力训练机构掌握阅读能力,改善思维模式点击咨询阅读力和孩子的未来有什么关系?阅读也是学习能力的核心,要想拥有并提高学习能力,首先需要提高阅读能力。当今社会是一个学习型社会,学习能力是每个人

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阅读力和孩子的未来有什么关系?阅读也是学习能力的核心,要想拥有并提高学习能力,首先需要提高阅读能力。当今社会是一个学习型社会,学习能力是每个人生存和发展的必经之路,关系到每个人的前途和命运。

让孩子训练阅读能力的优势

  • 优势1

    提升获取信息的多种能力进行系统的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

  • 优势2

    掌握理解记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。

  • 优势3

    提倡朗读,增强刺激鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提.升记忆与理解的效果。

孩子阅读理解能力不足与什么有关呢?

儿童的阅读理解能力不足,与阅读时间不足,阅读量不足以及生活经验少有关。有些孩子没有养成阅读习惯,加上学业压力增大,阅读时间较少,没有足够的阅读量,阅读能力和理解能力就会受到影响,出现添字、缺字、替词、重复、颠倒、阅读不流畅、阅读速度慢等问题。

儿童阅读训练课

什么是阅读?

阅读,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

【课程介绍】

阅读能力强的孩子,阅读的速度就会更快,对文字的与记忆能力就更高,吸收知识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

【课程内容】

提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。

掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子**关联记忆,增强对知识的记忆力。

巩固学科知识结合学科知识,强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识,并**对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读,增强刺激鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。

【培养阅读黄金周期】

9岁以前,儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此,我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段,孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识,增强自己的优势,在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读能力十分重要!

孩子阅读能力发展有六个阶段

萌芽期(0~6岁):培养阅读兴趣,知道书本阅读的基本概念,逐渐认识常见的字或符号,能预测故事内容或看图说故事。

识字期(6~7岁):正在学习文字与语音对应关系;阅读时可能边读边猜字词的意思。

流畅期(7~8岁):识字能力增强,阅读越来越流利,从对字、词的注意力中逐渐解放出来,转移到对文本意思的理解。

阅读新知期(9~14岁):在此之前是“通过阅读,学习如何读”。此阶段后,就是“通过阅读,学到各种知识”,学习如何有效阅读信息,因此四年级开始阅读能力好不好,与学业优异的关系相当密切。

多元观点期(15~17岁):阅读内容的长度与复杂度增加,需要进行多元观点内容的阅读。

建构重建期(18岁以上):有思想的阅读,自己会分析、概括和评论,形成自己的看法。

儿童阅读常见问题

  • 看这里,唐山少儿课外阅读培训班

    为什么建议给孩子进行阅读训练?

    阅读训练不仅能够增加孩子的识字量,识字量多了有助于孩子的阅读,阅读能力提高了还有助于提高孩子的智商和情商。

  • 看这里,唐山少儿课外阅读培训班

    儿童阅读能力训练需要报培训班吗?

    找一个培训班的效果会更好一点,因为培训班的老师知道如何去培养孩子的阅读能力,而且也会针对孩子的问题进行指导。

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    家长怎么帮孩子训练阅读能力

    给孩子多讲绘本,让孩子进行复述,多带孩子观看书籍,多跟孩子沟通交流,多给孩子正确的指导,给孩子制定科学的学习计划表,培养孩子的专注力,培养孩子的学习能力。

培养孩子阅读的重要性

提升孩子的艺术审美能力。阅读不同的绘本,孩子不仅可以感受到不同的艺术风格,还可以把不同的故事按照自己的方式去进行演绎和展示,由此可以激发孩子的艺术想象创造力。同时,在绘本阅读过程中,如果家长和孩子进行角色扮演、故事演绎,还可以锻炼孩子的表现力和模仿力。

关于我们

看这里,唐山少儿课外阅读培训班

布莱尔绿山房读书会教室是唐山语言和少儿阅读能力的培训机构,为培养儿童阅读能力,是历年来教育局推荐为诚信办学的先进单位。我们有唐山教育培训团队,专门从事于少儿阅读培训服务,为学员提供更专业、更科学、更实用的训练方案

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