无锡哪里可以学习记忆力

提高孩子学习成绩的方法

1.有不懂就问的好习惯。父母不要因为孩子不懂的事责备孩子，更不要训斥孩子。他们应该鼓励孩子提出不懂的东西，找出不懂的原因，然后积极启发，帮助孩子动脑。不要烦恼，记住或者放下。

2.复习旧课预习新课的习惯。督促孩子按时复习当天的功课，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好方法。如果当天学到的知识没有巩固，甚至没有学到，日积月累，学习起来会有很大困难。所以一定要训练学生养成预习-听力-复习-作业-总结的系统学习方法。

3.认真检查作业的习惯。很多孩子在做作业的时候，只关注进度，很少顾及一些细节，作业经常出错。写完作业后，要教会孩子从细微处检查是否有漏洞。所以家长要教给孩子检查的方法，比如检查问题、答案、单元是否有遗漏，养成认真检查作业的习惯。

1.父母以身作则

家长要管好自己的嘴、手、脚，让孩子自己做一些事情，只在孩子需要帮助的时候提供必要的帮助。专心做孩子的工作，千万不要给孩子端茶倒水，等孩子休息了再照顾也不迟。

2.让孩子做自己感兴趣的事情。

没有孩子不喜欢玩具。让孩子玩他喜欢的玩具，比如积木和拼图。只要孩子喜欢玩，就可以很专注地坐很久。玩玩具不会让孩子灰心。玩具可以启发孩子思考，锻炼注意力。

3.给孩子们读书。

给孩子读书，孩子听到自己喜欢的故事会忍不住集中注意力。读书的时候，要和孩子互动。家长读书，让孩子看图。当孩子发现新的东西时，家长要耐心倾听，让孩子把新发现表达出来。带着孩子一起拍书中有趣的动物和小细节的照片，培养他的专注力和耐心。

培养孩子的专注力有哪些好处？

1，锻炼专注力

专注力，也就是注意力，是一切学习能力的基础。大多数孩子学习成绩差是因为注意力不集中。

孩子经常听不到或者听不到别人在说什么。他们极度活跃，容易分心，健忘，总是忘记自己的东西在哪里，容易发脾气，等等。这些都是注意力不集中的表现。注意力引导孩子沉浸在学习中，锻炼注意力，提高学习能力。

2，记忆力的提高

右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆存储量是左脑的100万倍。集中思维课刺激右脑发育，挖掘大脑潜能，提高记忆力。

3，培养观察力和创造力

在正确的引导下，孩子能更细致准确地观察事物，善于把握生活细节，积累大量生活素材，并能灵活运用。

经过培养孩子的观察能力，激发孩子的想象力，可以为创造性思维的建立打下良好的基础。

4，想象力的培养

孩子看到一个物体，在引导下展开想象，脑海中就会浮现出一个新奇生动的形象，会让事物更加丰富多彩。拥有丰富的想象力，让孩子有强烈的探索事物的欲望。

5，认识的提高

右脑的开发让孩子从不同的角度去观察和思考事物，找到解决问题的**快**的方法，同时分析事件和话题的构成，并根据其构成做出判断。理解能力优秀的孩子，感知能力也很强，能举一反三。

6，思维的发展

思维是整个大脑的核心，参与并支配所有的智力活动。左脑是理性的，右脑是感性的，均衡发展。孩子可以利用联想和想象进行发散性思维，**理性分析理解问题，更形象地理解复杂的知识。

7，自控制力的提升

右脑的发展使孩子能够更好地感知他人的感受，控制自己的情绪和行为，培养良好的情商。

1.父母破坏了孩子的专注力。

孩子天生专注力强，会全身心投入到自己热爱的事情中去。细心的家长可能会发现，孩子从很小的时候就经常出现“聚精会神地反复做一件事”的情况，也就是所谓的“反复练习”。

可惜一些传统的家庭教育方式会阻碍孩子专注力的发展。比如，当孩子专心读书或玩玩具时，父母要么让孩子吃水果，要么让他喝水逗他玩。这种持续的、长期的干扰和扰乱，会逐渐破坏孩子天生的专注力。

2.不知道提高专注力的科学方法

大量科学研究表明，专注力是可以培养和提高的，但必须符合儿童身心发展的规律。禁止拔苗助长，用自己的焦虑去喂养他们的无理要求。

在心理学领域，专注力大致可以分为视觉型、听觉型和视听整合型。家长要想提高孩子的专注力，首先要知道每种类型需要做什么，然后才能更有针对性的培养和练习。

3.亲子关系是一个重要因素。

要想提高专注力，除了要知道孩子的发展规律和科学的训练方法，更重要的是，我们还需要知道决定孩子专注力的核心影响因素有哪些？

追根溯源，其实是亲子关系。

儿童专注力的发生和发展贯穿于父母养育的全过程。专注力的培养与科学的育儿方法和良好的亲子互动模式密切相关。