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无锡哪家儿童逻辑思维培训好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-07-12

导语概要

无锡注意力训练网汇集大量的无锡注意力训练学校,无锡注意力训练机构,无锡注意力训练班课程招生简章,近期开班时间,学费,地址,师资,评论,环境等信息,免费对 比查询与咨询服务。

  • 无锡沐恩 儿童专注力

    专业提高3—12岁儿童专注力

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如何提高孩子的学习力

感觉统合训练

除了“用数字说英语”的学习之外,舞蹈、绘画、武术、游泳、钢琴等艺术的训练,不仅需要良好的专注力基础,还要有出色的听觉和视觉能力,**重要的是协调运动的能力。

舞蹈、器乐、游泳武术等训练,都属于运动技能的学习。

一,这种学习要求孩子肢体协调,能快速模仿动作和动作组合;

二,这种学习需要消耗大量的体能,要求孩子有良好的耐力、力量、韧性、敏捷性等。

三,这种学习需要孩子整合视觉、听觉、触觉等各种感知能力,这是一个感觉整合的过程。

培养良好的学习动机。

心理学家耶基斯和多德森的研究表明,随着学习动机的提高,学习效率往往会上升。

其中,中高动机水平的学习效率**。培养孩子良好的学习动机,**重要的是家庭教育。

家长要了解孩子的心理,建立良好的亲子关系,有效培养良好的学习动机。

您的孩子是否出现以下行为?

  • 注意力不集中、好动不安

    1
  • 听讲记不住、记忆力弱

    2
  • 不爱学习、学习效率低

    3
  • 写作业慢、磨蹭拖拉

    4
  • 感统失调动作不协调反应慢

    5
  • 生字、形近字分辨不清

    6
  • 数学理解慢。不爱动脑筋及写作

    7
  • 胆小、缺乏自信

    8

很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

如何培训孩子专注力

一,在家里给孩子提供一个相对固定的环境。比如,婴幼儿玩耍的空间、学龄前儿童的阅读环境或者家里进行体育锻炼的场所都要相对固定,让孩子觉得自己在这个环境中要做这个固定的事情;

第尤其是在孩子注意力正在发育的时候,会损害孩子注意力的有效集中。所以,即使是在孩子玩玩具的时候,我们也要关掉电视,做作业的时候不要放音乐,或者在孩子学习或者读书的时候不要经常打断他,给他一会儿吃的喝的,家里不要有各种声音分散他的注意力;

三,可以买一些智力训练的书,每天做题,锻炼孩子的观察力和专注力。

专注力课程
课程类别 课程目的 课程咨询
计划执行力

儿童训练互动,方便大脑理解,提高孩子执行能力,以提供稳定性为目标,巩固训练成果。

专注力训练

每周量身定制课程,使用科学方法**提高注意力。运用3-4项训练游戏,全面提高学习效率。

理解力训练

进行直接训练,改善孩子阅读障碍问题。

行为约束 专家使用行为纠正方法,改正孩子小动作的习惯。达到注意力集中和行为纠正效果。

专注力对孩子的重要性

1.可以提高孩子的学习能力。

当孩子的注意力能集中在某件事情上时,就会主动去探索未知的事物,寻求解决问题的方法。比如经常搭积木的孩子,更容易掌握组合和分解的知识和技能,可以提高他们的数学思维能力。

2.它有助于提高孩子们对某事的兴趣

注意力可以让孩子更快地进入学习状态,更有效地获取和消化知识,让孩子觉得学习不是一件困难的事情,从而爱上学习。一旦孩子的注意力集中在学习上,孩子就会逐渐对学习产生兴趣,主动学习,勇于面对困难。

3.有助于锻炼孩子的毅力。

当孩子热衷于一个玩具,玩久了,就会不自觉地锻炼自己的毅力和恒心。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯,冷静处理问题,形成稳定的心理素质。

4.它能激发孩子隐藏的好奇心

孩子注意力集中,就会深入思考问题。比如孩子在搭积木,一开始可能只是往上走。渐渐地,孩子会试着把它建在左右两边,或者形成一个新的形状。

5.有助于提高孩子的自信心。

专注的孩子更容易取得满意的成绩,体验到成功的喜悦,因为他们可以专注于自己正在做的事情。如果他们受到父母的表扬,他们会更加自信。

选择我们的理由

  • 专业评估

    采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。

  • 个性方案

    结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,时间安排。

  • 科学训练

    根据学生情况可以选择培训中心训练方式。

  • 效果评估

    六大效果的评估以及360°评估训练的 效果。

有哪些注意力训练方法

练坐

专注力太少,坐不住。一种方法是练习坐姿。

方法:每次10分钟什么都不做,就坐在原地,每周加五分,直到能坐40分钟不动不说话,就成功了。

现在的孩子已经习惯了让大脑一直接收信息,一空下来就会焦虑难受。这是典型的浮躁表现。

应对浮躁,就是要学会静心。

就像佛教讲打坐,强迫自己的身体处于不动的位置。没有手机,没有玩具,没有可以聊天的人,孩子会发现他们只能开动脑筋,思考想象。放下这些东西其实是可以的,一个人驰骋想象也很有趣。

孩子讲完了,记得要给予奖励和反馈。这是对孩子表现好的一种奖励机制。让孩子知道这样做会让他们开心。

无锡沐恩师资力量

  • 王珂(沐恩金牌讲师)

    师范教育心理学专业

    沐恩学习力训练师

    国家二级心理咨询师

    国家二级人力资源管理师

    美国培训认证协会(AACTP)注册培训师

    沐恩儿童学习力成长中心创始人

    智慧喵科学活动中心无锡创始人

    曾任德瑞姆心理教育分校校长

    无锡市心理学会管理心理学专业委员会秘书长

  • 丁敏娟(沐恩训练师)

    沐恩学习力训练师

    家庭教育指导师

    BCC(全球生涯教练)

    职业生涯规划师

    无锡市优秀班主任

    十年家庭教育咨询经验

    二十年学校教育经验

    无锡市总工会干校特聘讲师

  • 陈菊(沐恩训练师)

    沐恩学习力训练师

    高级心理咨询师

    少儿心理咨询师

    婚姻家庭指导师

    人力资源管理师

    企业职业素养培训师

    社会活动公益者

  • 郁丹丽(沐恩训练师)


    河海大学本科学历

    沐恩学习力训练师

    小学教学资格证

    贫困学生助学者

    孤儿院公益者

    五年青少年团支部经验

    十年少儿品格培育辅导师

    多年一对一教学经验


无锡沐恩机构简介


沐恩学习专注力成长中心


沐恩儿童学习力成长中心专注于儿童青少年的心理能力、学习能力等智力提升训练。创始团队数十年的探索和积累,已经形成了专业而成熟的儿童心理测评、智力测评、儿童心理咨询、儿童教育咨询、学习能力训练、逻辑思维能力训练、儿童情商培养、家庭教育指导等一系列课程和测评系统。高品质的科研成果(获国家著作权-专利课程),对提升学生学习能力、提高心理素质、激发学生的学习热情、掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯、建立良好亲子关系等有着效果显著,为孩子的优秀学习力及可持续发展的未来打下坚实的基础。

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