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石家庄小孩专注力训练培训班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-04-07

  • 石家庄洪烛专注力训练

    孩子越专注,越优秀,越幸福

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不催不吼,让孩子主动写作业的方法有哪些

首先,注意培养孩子的习惯

许多家长不想问他们的孩子“你的家庭作业做得好吗?”“你把东西带来了吗?”这些话。孩子们更不愿意听这些话,觉得他们的父母不信任他们:为什么我在你眼里做不好?

因此,为了避免这种情况,**的办法是制定一些“家庭规定”。例如,根据孩子们每天上学和放学的时间,商定吃饭、睡觉、玩耍和学习的时间,并将这段工作和休息时间作为一种习惯。那些被**录取的孩子和成功人士有良好的生活和学习规则。

第二,注意培养孩子的注意力

一个好的专注可以让孩子们的学习更有效率,更容易把他们的时间和精力放在正确的地方。每个人都知道注意力集中的重要性,但许多家长感到困惑,不知道如何判断孩子的注意力集中状态是否正常。

现在我将列举一些注意力不集中儿童的常见行为。你可以自己比较。作业和写作拖沓,上课时经常溜走,有时离开座位,喜欢打断别人,情绪不稳定,喜欢发脾气,诵读困难,遇到困难时喜欢逃避,不喜欢动脑

此外,我们这里还有一个注意力评估表。你可以扫描文章末尾的二维码并回复评估,以了解孩子的注意力。只有当孩子的注意力足够集中时,他才能很容易地专注于他应该做的事情并找到乐趣。

课程班型


专注力成长营:入门营:适用年龄 4岁--5岁

课程简介 :专注力基础概念+六维专注力,针对解决孩子上课坐不住、小动作多、 任务时间切换速度慢等问题,旨在针对专注力的持久、转移与分配三方、面的能力进行针对性强化训练 。


专注力成长营:基础营:适用年龄 :6--7岁

听觉专注力全方位训练,主要针对解决孩子课堂上听课听不懂、抓不到重点、发音不准等问题。


专注力成长营3:提升营 :适用年龄 :8--9岁

视觉广度+视觉记忆+视觉空间能力,针对解决孩子阅读慢、常丢字落字、 写字笔画颠倒、身体稳定性不好、走路歪歪扭扭、经常看错题等问题。


专注力成长营4:挑战营:适用年龄 :10--11岁

视觉辨别+手眼协调+视觉追踪,针对解决孩子无法识别形近字、运动表现差、动手能力不足等现象 。


专注力成长营5:王者营:适用年龄 :12岁

终极专注训练,进一步强化孩子快速抓到核心的能力与抗干扰能力,针对解决孩子的习惯问题,如爱发脾气、插话、吵闹、小动作多等。


提高专注力就是提升学习效率,从脑科学的角度讲,人与人的智商差别不大,人的大脑都是由860亿到1000亿个神经元组成的,人类也是有几乎一致的2万个基因转录而成.在同一个课堂上教师讲授的内容相同,却有成绩**名和倒数**名的差别,这百分之九十是因为专注力不同导致学习效率的差异。 根据盖洛普2013年的一项数据调查显示,每学生每提提升1%的专注力,数学成绩提升8%;阅读成绩提升6%。如果一个孩子的专注力名列前茅,那么他的学习成绩也会名列前茅。 所以解决孩子的专注力问题,是提高学习效率,取得学业成功的关键!
专注力维度
缺失表现
持续性
专注力
*坐不住,小动作多;
*上课易分心,眼神游离;
*做事半途而废;
*易受视觉和听觉干扰;做题畏难;
*做事拖拉;
*听课听一点漏一片;
转换性
专注力
*课程间状态切换慢;
*学习,写作业不能马上进入不了状态;
*自习课上因写作业状态进入慢,写不完,常常留校;
*晚上入睡难
分配性
专注力
*做不到边听边记笔记,听课效率低;
*听课做不到边听边理解,跟不上节奏,举一反三的题不会做;
*看书做不到边看边思考,看完无法总结或概述;
*听写时,常常跟不上节奏,要么听错,要么写错 ;
*走路不看路,常常踩到脏东西,比如泥呀,水坑, 磕了,碰了,摔跤是常有的事。
选择性
专注力
*容易受周边的事物打扰,视觉和听觉;
*专注力分散,没办法找到集中点;
*三心二意,爱插话
观察性
专注力
*学习过程中犯下不必要的粗⼼的错误;
*做题的时候遗失关键 的信息从⽽导致审题的错误;
*当进⼊到⼀个新环境中,只能勉强留意到少数的物品或⼈;
*丢三落四;过目就忘;听不明白话;


有些孩子不想做作业,不是因为他们不想做,而是因为他们做不到。或者因为每次做作业都很难,我害怕困难。人脑自然会拒绝超出其能力范围的事物。当孩子们无法完成一件事时,他们容易产生这种情绪。如果你想帮助孩子克服这种情绪,首先要降低任务的难度,让他在任务中获得成就感。首先,降低难度。当孩子们遇到一些难题时,我们可以帮助他把大问题分解成小问题,然后逐一解决。然后帮助孩子们获得成就感。为什么姚明这么喜欢打篮球?刘翔如此热爱田径运动?因为他们可以**自己想做的事情来实现自己的理想并获得他人的赞扬。因此,我们也应该把这个概念灌输给我们的孩子。例如,每当他完成一道题或提高成绩时,我们都应该给予**的鼓励。这样,孩子们就可以有更多的信心和动力去解决问题。

机构介绍

Institutions to introduce

洪烛教育成立与2018年,经过国家教育部学校规划建设发展中心测评与论证专家组过应用演示,汇报质询、内部评议等测评与论证认为我们先进的技术,系统的完善,安全可靠,未来脑科学、教育学、心理学融合发展让孩子快乐学习的同时培养良好的学习、生活习惯,有效提高孩子社会交往、自信心、专注力和领导能力,适合4-12岁儿童全面智能培养的系统工程。

自成立至今我们一直专注于儿童发展领域(发育迟缓、专注力问题及自闭症)为核心的教学教研和实施,课程不段升级改良,打造专业的教师团队到目前以服务500多家庭,收获许多家长的好评。

我们专业的测评系统、专业的测评师给您专业的报告解读及家庭教育指导;完善的课程体系,**的授课过程,让孩子顺利适应快速提升

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