石家庄小孩专注力训练培训班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-04-07
首先,注意培养孩子的习惯
许多家长不想问他们的孩子“你的家庭作业做得好吗?”“你把东西带来了吗?”这些话。孩子们更不愿意听这些话,觉得他们的父母不信任他们:为什么我在你眼里做不好?
因此,为了避免这种情况,**的办法是制定一些“家庭规定”。例如,根据孩子们每天上学和放学的时间,商定吃饭、睡觉、玩耍和学习的时间,并将这段工作和休息时间作为一种习惯。那些被**录取的孩子和成功人士有良好的生活和学习规则。
第二,注意培养孩子的注意力
一个好的专注可以让孩子们的学习更有效率,更容易把他们的时间和精力放在正确的地方。每个人都知道注意力集中的重要性,但许多家长感到困惑,不知道如何判断孩子的注意力集中状态是否正常。
现在我将列举一些注意力不集中儿童的常见行为。你可以自己比较。作业和写作拖沓,上课时经常溜走,有时离开座位,喜欢打断别人,情绪不稳定,喜欢发脾气,诵读困难,遇到困难时喜欢逃避,不喜欢动脑
此外,我们这里还有一个注意力评估表。你可以扫描文章末尾的二维码并回复评估,以了解孩子的注意力。只有当孩子的注意力足够集中时,他才能很容易地专注于他应该做的事情并找到乐趣。
课程班型
专注力成长营:入门营:适用年龄 4岁--5岁
课程简介 :专注力基础概念+六维专注力,针对解决孩子上课坐不住、小动作多、 任务时间切换速度慢等问题,旨在针对专注力的持久、转移与分配三方、面的能力进行针对性强化训练 。
专注力成长营:基础营:适用年龄 :6--7岁
听觉专注力全方位训练,主要针对解决孩子课堂上听课听不懂、抓不到重点、发音不准等问题。
专注力成长营3:提升营 :适用年龄 :8--9岁
视觉广度+视觉记忆+视觉空间能力,针对解决孩子阅读慢、常丢字落字、 写字笔画颠倒、身体稳定性不好、走路歪歪扭扭、经常看错题等问题。
专注力成长营4:挑战营:适用年龄 :10--11岁
视觉辨别+手眼协调+视觉追踪,针对解决孩子无法识别形近字、运动表现差、动手能力不足等现象 。
专注力成长营5:王者营:适用年龄 :12岁
终极专注训练,进一步强化孩子快速抓到核心的能力与抗干扰能力,针对解决孩子的习惯问题,如爱发脾气、插话、吵闹、小动作多等。
专注力维度 |
缺失表现 |
持续性
专注力
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*坐不住,小动作多;
*上课易分心,眼神游离;
*做事半途而废;
*易受视觉和听觉干扰;做题畏难;
*做事拖拉;
*听课听一点漏一片;
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转换性
专注力
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*课程间状态切换慢;
*学习,写作业不能马上进入不了状态;
*自习课上因写作业状态进入慢,写不完,常常留校;
*晚上入睡难
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分配性
专注力
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*做不到边听边记笔记,听课效率低;
*听课做不到边听边理解,跟不上节奏,举一反三的题不会做;
*看书做不到边看边思考,看完无法总结或概述;
*听写时,常常跟不上节奏,要么听错,要么写错 ;
*走路不看路,常常踩到脏东西,比如泥呀,水坑, 磕了,碰了,摔跤是常有的事。
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选择性
专注力
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*容易受周边的事物打扰,视觉和听觉;
*专注力分散,没办法找到集中点;
*三心二意,爱插话
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观察性
专注力
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*学习过程中犯下不必要的粗⼼的错误;
*做题的时候遗失关键 的信息从⽽导致审题的错误;
*当进⼊到⼀个新环境中,只能勉强留意到少数的物品或⼈;
*丢三落四;过目就忘;听不明白话;
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有些孩子不想做作业,不是因为他们不想做,而是因为他们做不到。或者因为每次做作业都很难,我害怕困难。人脑自然会拒绝超出其能力范围的事物。当孩子们无法完成一件事时,他们容易产生这种情绪。如果你想帮助孩子克服这种情绪,首先要降低任务的难度,让他在任务中获得成就感。首先,降低难度。当孩子们遇到一些难题时,我们可以帮助他把大问题分解成小问题,然后逐一解决。然后帮助孩子们获得成就感。为什么姚明这么喜欢打篮球?刘翔如此热爱田径运动?因为他们可以**自己想做的事情来实现自己的理想并获得他人的赞扬。因此,我们也应该把这个概念灌输给我们的孩子。例如,每当他完成一道题或提高成绩时,我们都应该给予**的鼓励。这样,孩子们就可以有更多的信心和动力去解决问题。
机构介绍
Institutions to introduce