石家庄如何培训孩子的专注力
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-04-07
1.给孩子们独处的空间
不要总是盯着你的孩子看。给他更多的空间去成长，去尝试，去犯错。给他更多独处的机会，这样他就能专注于他想做的事情。你可以画画、写作、唱歌，甚至发呆。只要他能沉浸在自己的状态中，他的注意力就会一点一点地得到培养。
2.不要太打扰孩子
无论孩子是饥渴，还是在学习中遇到什么问题。当他向父母求助时，我们会再这样做。我们不应该总是自己为孩子们做一些决定。我们应该给孩子们主动权。
3.营造良好的氛围
这种“氛围”包括很多方面，比如：父母不应该发脾气，教孩子如何冷静地面对问题；家长们以身作则，少玩手机，多读书，让孩子们模仿自己。**这种练习，我们可以培养孩子的情绪控制能力和注意力集中能力。
课程班型
专注力成长营：入门营：适用年龄 4岁--5岁
课程简介 ：专注力基础概念+六维专注力，针对解决孩子上课坐不住、小动作多、 任务时间切换速度慢等问题，旨在针对专注力的持久、转移与分配三方、面的能力进行针对性强化训练 。
专注力成长营：基础营：适用年龄 ：6--7岁
听觉专注力全方位训练，主要针对解决孩子课堂上听课听不懂、抓不到重点、发音不准等问题。
专注力成长营3：提升营 ：适用年龄 ：8--9岁
视觉广度+视觉记忆+视觉空间能力，针对解决孩子阅读慢、常丢字落字、 写字笔画颠倒、身体稳定性不好、走路歪歪扭扭、经常看错题等问题。
专注力成长营4：挑战营：适用年龄 ：10--11岁
视觉辨别+手眼协调+视觉追踪，针对解决孩子无法识别形近字、运动表现差、动手能力不足等现象 。
专注力成长营5：王者营：适用年龄 ：12岁
终极专注训练，进一步强化孩子快速抓到核心的能力与抗干扰能力，针对解决孩子的习惯问题，如爱发脾气、插话、吵闹、小动作多等。
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专注力维度 |
缺失表现 |
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持续性
专注力
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*坐不住，小动作多；
*上课易分心，眼神游离；
*做事半途而废；
*易受视觉和听觉干扰；做题畏难；
*做事拖拉；
*听课听一点漏一片；
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转换性
专注力
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*课程间状态切换慢；
*学习，写作业不能马上进入不了状态；
*自习课上因写作业状态进入慢，写不完，常常留校；
*晚上入睡难
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分配性
专注力
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*做不到边听边记笔记，听课效率低；
*听课做不到边听边理解，跟不上节奏，举一反三的题不会做；
*看书做不到边看边思考，看完无法总结或概述；
*听写时，常常跟不上节奏，要么听错，要么写错 ；
*走路不看路，常常踩到脏东西，比如泥呀，水坑， 磕了，碰了，摔跤是常有的事。
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选择性
专注力
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*容易受周边的事物打扰，视觉和听觉；
*专注力分散，没办法找到集中点；
*三心二意，爱插话
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观察性
专注力
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*学习过程中犯下不必要的粗⼼的错误；
*做题的时候遗失关键 的信息从⽽导致审题的错误；
*当进⼊到⼀个新环境中，只能勉强留意到少数的物品或⼈；
*丢三落四；过目就忘；听不明白话；
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不足为奇的是，顾爱玲在网络上到处滑动屏幕。十次热门搜索中有九次是她的名字。在古爱玲，我们终于明白了别人的孩子是什么。据说顾爱玲取了双文女首领的剧本。他3岁时学习滑雪，14岁时获得50枚金牌。2019年，他开始代表中国参加比赛，并在两年内赢得了10次世锦赛，成为国际滑雪联合会历****个世锦赛双冠王。顾爱玲是如何一步步成为冠军的？除了天赋之外，为了在任何运动中取得优异的成绩，你必须付出数年的训练，这是汗水换来的一点成绩提升。在现实生活中，许多人捕鱼三天，晾网两天。特别是对今天的孩子来说，他们上课不认真听讲、漫不经心地学习、拖延作业是很正常的。他们怎样才能专注于学习，成为优秀的人？
机构介绍
Institutions to introduce
洪烛教育成立与2018年，经过国家教育部学校规划建设发展中心测评与论证专家组经过应用演示，汇报质询、内部评议等测评与论证认为我们先进的技术，系统的完善，安全可靠，未来脑科学、教育学、心理学融合发展让孩子快乐学习的同时培养良好的学习、生活习惯，有效提高孩子社会交往、自信心、专注力和领导能力，适合4-12岁儿童全面智能培养的系统工程。
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