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绍兴韩语培训学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-05-24

导语概要

泓畅韩语课程好课程好服务好老师点击咨询学韩语可以做哪些工作?翻译工作:学了韩语以后,可以根据个人的能力情况而定,如果韩语口语笔试部分都不错,那么就可以选择当翻译,但是这也只一种沟通,并不能代表是一门技

  • 绍兴韩语培训学校

    泓畅韩语课程

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学韩语可以做哪些工作?

翻译工作:学了韩语以后,可以根据个人的能力情况而定,如果韩语口语笔试部分都不错,那么就可以选择当翻译,但是这也只一种沟通,并不能代表是一门技能,所以在国内当翻译的前景并没有那么乐观。压力也是很大的,除非你已经学到了不可超越的地步。

泓畅韩语 培训系统

· 韩系教师+定制化学习+原版教材引进 ·
  • 韩语师资

    泓畅韩语教师均毕业于中韩院校,拥有高级证书以及丰富的韩语教学经验

  • 实力见证

    中外教联合教学团队多年深耕,助力学员在TOPIK考试中实现优异表现

  • 定制化学习

    专业语培、留学顾问团队,针对不同学员的实际需求定制学习方案

  • 考前辅导

    梳理总结考试高频知识点、词汇、主题,有针对性地进行备考辅导

  • 精选教材

    精选专业教材,结合泓畅自编讲义,打造韩语课堂

  • 题库详解

    考试班教师自建题库,精编精讲精练,覆盖各类知识点

韩语学习

  • 01

    初级班

    适合人群:对韩语有浓厚兴趣的零基础学员;接触过韩语语音但未进行系统性学习的学员。

    授课内容:泓畅韩语教师拥有科学独特的教学方式,从发音开始,搭建稳固的听说读写能力基础,帮助学员在掌握基本语法同时,掌握韩语日常简单的表达。初级班将接触到韩语简单的阅读、听力理解及会话表达,并且对韩语以及韩国文化相关知识也有一定了解。课程结束后学生即获得基础韩语应对能力。

  • 02

    中级班

    适合人群:完成韩语初级课程的学员;韩语专业大一以上水平的学员。

    授课内容:老师进一步在更丰富的生活情境中,拓展生活中实用的、考试词汇,增加词汇量。同时通过更专业的语法教学,帮助学员搭建更为完善的韩语知识框架。增加韩语授课比重,使学员无形中形成韩语语感。同时课程还可同步衔接外教听口课程,进一步增强学员的韩语应用能力。

  • 03

    高级班

    适合人群:完成韩语初中级课程的学员;韩语专业大二以上水平的学员。

    授课内容:在高级课程中,使用内容更丰富、篇幅更长的文本进行教学,使韩语从常见生活情景延展至更高阶的语用情境,帮助学员全面建立起准专业级的语言知识体系。同时进一步增加韩语浸泡式教学的比重,使学员的词汇量得到大幅扩充。还可以同步衔接高级外教听口课,进一步增强韩语应用能力。

  • 04

    全程班

    适合人群:对韩语有浓厚兴趣的零基础学员;计划赴韩留学的学员;想要使韩语成为就业技能优势,工作晋升优势的在职学员。

    授课内容:该课程整合进全部韩语初级、中级、高级的基础课程、听口课程和考试课程。从零基础到中高级为学员的语言学习提供定制方案,满足学员语音、语法、听说、阅读、写作、应试等多维度的需求,帮助学员打下良好基础,使其在考试中游刃有余。

学习韩语最快的建议

对于每个入门的同学来说韩语的发音是入门的基础也是入门的关键,不要求发音发得有多么完美,但是一定要有感觉,因为你学这门语言关键还是要说!其实韩语发音所花费的时间很长,一般大学里韩语专业的学生学发音也要1个多月左右,甚至更长,那么自学的话可能需要更长的时间。而对我们来说韩语发音最难的部分就是它的松音和紧音,例如松音中的7t,叫,不,进和紧音叫,叫},对,等,其实如果单听这些松紧音的话,对于初学的我们来说是很难的,所以学松紧音的时候结合单词一起来记,例如:Q时,对,不H口I等,都说韩语没有像汉语似的有四声,但是你听韩国人说话的时候会不会觉得其实他们也是有调调的。像对EI和E|说起来的音调可是不一样的哦!利EH比较平坦,而对EH的话重音就在上了。

我们的课程管理

  • 绍兴韩语培训学校

    开拓眼界 引导思维

    通过学习语言可以让孩子接触更多的文化与价值观,让孩子看到更加宽广的世界

  • 绍兴韩语培训学校

    学管督学,辅助学习

    协助老师管理班级学员, 深入了解学生,关心学生的思想、学习和生活情况

  • 绍兴韩语培训学校

    实力师资 小班面授

    众多研究员组成的泓畅师资团队,师资团队以国际考试培训为研究主体,专注于考生考试教学

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    课程学习 研讨学辅

    面授课程+课程辅导+阶段模考 主张研究讨论贯穿整个学习过程

TOPIK考前备考

排序题简单

这次阅读题里面,我个人认为做得最稳妥的就是排序题了。我做题的方法是,先看四个答案。一般来说,可以通过答案的排序来确定开头的两个句子,然后我会比较这两个句子哪一个更适合做开头句。选出了开头句,之后就可以直接按答案来排序,自己读一读看大意通不通顺就可以啦。值得一提的是,这一次最后一道排序题是关于“眼下跳动是镁元素不足”的,我居然在群里看同学提问过,当时因为购买了沪江韩语的TOPIK7天冲刺专栏进了群,看有同学问这个单词顺便查了一下,如果不知道“佘岂邕引眼下跳动”和“叫工团合镁”,这道题应该挺难理解。

通往韩语达人之路 总有一款适合您

韩语初级(上)

适合学员:对韩语有浓厚兴趣的零基础学员;曾经接触过韩语入门学习的学员

使用教材:韩国延世大学经典教材《韩国语教程1》第1课到第4课以及泓畅内部讲义

授课内容:从最基础的语音语调讲起,利用泓畅内部讲义,使学员快速、准确地掌握韩语的发音规则。同时,学会韩语的书写方法,了解韩语的句式结构。在此基础上,学习韩语常用词汇和基础语法。通过生活场景的设定,进行日常用语的练习,提高听说能力。经过练习,日常用语达到脱口而出的水平

韩语初级(下)

适合学员:曾经接触过韩语入门学习的学员;完成韩语初级上课程学习的学员

使用教材:韩国延世大学经典教材《韩国语教程1》第5课到第10课

授课内容:在初级(上)班的基础上,扩充词汇量,通过近义词、反义词等的练习,举一反三,使得表述事物和表达思想更加准确。语法方面:从教授韩语的简单句过渡到韩语的复句,掌握因果关系、转折关系、假设关系等复句形式。形成完整的时态体系,能够进行辨别和比较,熟练使用口语和书面语。全面提高听说能力,在特定场景中能完成相应的交际任务外。达到韩语TOPIK一级水平

韩语中级(上)

适合学员:完成韩语初级课程的学员;韩语专业大一以上水平的学员

使用教材:韩国延世大学经典教材《韩国语教程2》第11课到第15课

授课内容:在词汇方面:在初级(下)课程的基础上,进一步扩充词汇量,用词更加丰富。语法方面:通过教授各种复合结构的语法,进一步巩固语法体系,达到全面综合。能够灵活地变换句式,区分使用主体尊敬和听话人尊敬,区分使用形容词和动词作 定语的形式。学完后可以顺利完成自驾游,**完成衣食住行等方面的沟通,并可以解决一些突发事情;可以听懂30%左右的韩剧等

韩语中级(下)

适合学员:完成韩语初级和中级上课程的学员;韩语专业大一以上水平的学员

使用教材:韩国延世大学经典教材《韩国语教程2》第16课到第20课

授课内容:词汇方面:在中级(上)课程的基础上,进一步扩充词汇量,用词更加丰富。语法方面:学习更多的惯用语,能够更准确的表达我们丰富的想法。学习基础四字成语和俗语,更好的理解韩国人的表达方式。熟练掌握敬语与非敬语,并在日常生活中能灵活运用。全面提高听说能力,在特定场景中除完成相应的交际任务外,还能表述较为复杂的思想和情绪等。进一步提高写作能力,能用韩语写邮件、日记等。达到韩语TOPIK二级水平

如何摆脱哑巴韩语,提升韩语口语水平?

不拘泥书本,扩大朗读题材:教材重要,但是大家也不能局限于此,因为很多教材的会话内容不够生活化,不能在实际沟通中使用,所以大家一定要扩大朗读范围,平常也可以练习新闻,广告等用来丰富自己的口语内容。

泓畅校区实拍

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