乌鲁木齐暑假补习班
预科,冲刺,全科辅导
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-10-20
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新旧年级过渡怎么办?
The course characteristic做好初三规划,赢战中考
撞上新高考,抓准机遇巧突围
突围老高考,要出色,不要出局
做好规划,随"新"应变战高考
1
以需求定目标,根据学生、家长的学习需求,来定制学习目标。
2
以学情定方案,基于学情,兼顾目标,为学生定制一套个性化的教学实施方案。
3
以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制服务。
4
多项满足学生差异化需求的作业指导、心理疏导、习惯培养、生活看护等一系列服务。
暑期学科服务体系
Course objectives开课前老师会加家长微信进行课前沟通了解学生的学习情况,并通知家长上课时间、地点。
按时提交作业,辅导老师详细讲解,并提供24小时答疑,高效解决作业问题 进门规划。
每次课前10分钟对上节课内容进行规划,复习上节课的学习内容,了解学生的掌握情况,适时调整课程安排。
课后老师会在群中与家长沟通学生情况,让家长及时了解,共同监督促进学生的进步 教师与学生高频互动。
师生之间互动性强,学生表现机会多,老师保证关注到每个学生课堂表现并兼顾所长,培养学生注意听讲等。
提供错题会APP、学习手册等资料,学生可随时使用,学生可以得到更多的锻炼。
课程简介:为每位学生制定专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生疏通基础知识、查漏补缺,养成良好习惯、培养学习乐趣。
课程特色:定制专属学习方案,1对1辅导、6对1服务,养成良好习惯、培养学习乐趣。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
课程简介:2-6人辅导课程,专职教学团队和服务团队,学习情况相近组班3-6名学生,旨在帮助学生查缺补漏、巩固学科知识,掌握学习方法技巧。
课程特色:专职教学团队和服务团队,每组2-6名学生,授课形式丰富多样、讲课方法生动有趣,让每位学生充分体会到课堂互动的乐趣。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
课程简介:根据学生思维发展的规律,采用阶梯式教学,将复杂抽象的问题简单化,激发学生学习兴趣,培养学生思维能力,养成积极思考的好习惯。
课程特色:量身定制辅导方案,阶梯式教学,构建学科知识体系,助力稳步提高。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
课程简介:分学科各种试题及解题方法进行辅导培训的课程,让学生学会各种学科解题思路和方法,并学会灵活运用。
课程特色:讲解各科目各种解题方法,主要帮助学生了解各科目的各种题型,掌握各种题型的解题思路及答题技巧。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
俗话说:"只有正规,才有机会"。选择正规的机构,在安全、教学质量等方面会更有保障一些。
首先,安全上有保障。正规机构在硬、软件上必须达标,然后教育主管部门才会颁发办学许可证并实施监管,同时还需要签订安全工作协议,要求机构把安全置于首要地位。其次,教学、服务有保障。正规机构会有自己的管理、教学团队,全职教师平日会在机构的统一管理下,积极开展教学教研活动,积极组织开展教学、服务培训等活动,以此提升教学质量和服务水平。
为学生建立专属提分方案,学生所上的每一节课,所参加的每一次考试,所学的每一个知识点,所提的每一分都有班主任记录档案。
学科老师围绕各科要点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的学习计划
多角度,多难度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、 在读学校教学水平。
学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案,使考生处于**状态。
根据学生薄弱知识点、学习习惯、接受度,为学生选择最合适的老师。
把握命题趋势,专职老师1对1授课,免费陪读答疑,心理专家激发斗志,调节心态,向知识、技巧、心态要分数
补充状态
如果学生不学习,花更多的时间和精力是徒劳的。首先要分析自己是否具备冲刺高考的学习状态,能否自觉、主动、持之以恒地学习。另外,好的学习状态是专注度。花在学习上的绝对时间很重要,但更重要的是花在学习上的专注时间。大二学生沉迷网络交友的现象相当普遍,要及时调整状态。
华实教育隶属于新疆好帮手家庭服务中心11年来,言传身教、春华秋实、实业兴华12个字时刻鞭策着华实人,自古老师就承担着“传道受业解惑”的使命,华实人不敢有半点懈怠,高考教育是当今社会的头等大事,高考是一个家庭的头等大事,孩子是一个家庭的未来,每一个来到华实的孩子,我们都秉承着“不放弃一个孩子,不让一个孩子掉队”的办学理念,让孩子在华实学有所成,学成梦成。华实教育全日制文理科小班12人小班教学(大部分10人左右)优质师资团队,全部是自治区示范性高中老师 严格管理,封闭教学,无烟无手机校园授课时间:每年7月15日—高考前6月2日
记忆记忆再记忆。有些学生觉得我理解了就行了,理解很重要,但是理解之后的记忆更重要,正因为理解了,记住之后对于做题的帮助是非常大的,到时候许多东西可以直接拿来就用,不需要再经过理解这一步,可以大大的节省时间。而记忆是有时效性的,不是记住的东西就永远忘不了,反复记忆的东西才可能记的更长久。
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