愿景领导力培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-02-24
愿景领导是指**可靠的、真实的、具吸引力的未来图景,引领团队或组织朝着一致方向和目标努力的过程,能使组织更成功、更美好。
愿景领导是指**可靠的、真实的、具吸引力的未来图景,引领团队或组织朝着一致方向和目标努力的过程,能使组织更成功、更美好。
愿景包括组织长期的计划与未来发展的景象。对于领导 者而言,它提供行动的目标,并帮助领导 者,超越目前的情境,达到组织的改进与成长。
在组织发展的过程中,愿景领导 者常会提出真知灼见,并驱使成员采用新的行动,去完成新的目标,因此也常被视为革新者或理想的楷模。愿景领导力的核心是用愿景来引导团队,单纯的愿景制定不难,让团队成员发自内心的接受和认同却很难。 本课程学习如何管理愿景,并发挥愿景的力量,使团队更加具有凝聚力和向心力,这是本课程的目的所在,重要收益所在。同时帮助领导建立愿景领导力的基本模型,让原本复杂多变的工作变得有条不紊,进而高效地提高组织绩效。
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领导力培训课程介绍
领导力培训内容
第1章 点燃梦想:愿景领导的认知、角色与修炼
1. 何谓愿景领导?企业愿景之我见。
2. 愿景领导的目的:用一个人的梦想,点燃一群人的理想;
3. 愿景领导的本质:用未来拉动现在;
4. 愿景领导的痛点:流于形式;
5. 愿景领导的思考:为什么很多组织愿景流于形式?
6. 愿景领导的范围:什么情况下特别需要发挥愿景领导力?
7. 愿景领导的基本框架:核心理念和未来图景;
8. 愿景领导的角色:奠基者、设计者、宣传者、引导者、改革者;
9. 人们对愿景常见的态度:真心顺从、一般顺从、勉强顺从、冷漠、不顺从。
10. 愿景领导力的修炼:4项特质的养成
1) 要素一:“活在未来”
●埃隆 马斯克的故事;如何“活在未来”?
2) 要素二:感召能力
●何谓感召力?如何提高感召力?
3) 要素三:用故事说话
●星巴克舒尔茨:用个人故事讲述以人为本的价值观;
●**故事影响他人的心智;如何讲好故事?
4) 要素四:领导 者素养
●基本素养:推功揽过、行胜于言、威信、赋能;
第2章 凝心聚力:愿景领导体系的搭建与实践
1. 愿景领导体系:靠什么凝聚人心?
●未来图景:有什么特点?有什么用?如何描述?
●使命:“使出命来”:何谓使命?哪些思考?来源哪里?基本要求:
●核心价值观:同心、同德、同行:基本定义/有什么用/为何需要/三大标准/数量标准:
●战略目标:制定一个胆大包天的目标/推行OKR工作法/符合平衡计分卡原则
●行业案例:万科、绿城的愿景领导。
2. 愿景领导的实践:如何给初创团队打造“诗和远方”
1) 核心问题:如何做到“上下同欲”?
2) 五项行动
●阶段一:告知
●阶段二:推销
●阶段三:测试
●阶段四:商谈
●阶段五:共同创造
3) 愿景落地的六步法
●执行法治化:人才盘点(绩效/价值观)
●文化道具化、内容可视化:氛围营造
●仪式固定化:三年香五年醇十年陈
●内容形象化:阿里土话(102句):
●案例故事化传播化
●思想培训化
4) 愿景落地的原则:
●理念落地的“三化”原则与愿景领导的“三到”思维;
●如何实现文化与制度的“表里如一”。
第3章 高瞻远瞩:愿景领导如何修炼战略性思维
1. 什么是战略?对企业意味着什么?为什么必须研究战略?
2. 什么是战略性思考?
3. 战略思维:思维决定战略高度
●黑天鹅和灰犀牛:“UVCA时代,未来很难预测”;
●基于明天:“我们眼里只有未来”;
●着手后天:“吃着碗里的,看着锅里的,想着田里的”;
●创新者的窘境:“追求利润*化”
4. 战略分析:如何分析
●外部环境分析-宏观环境(PEST);
●外部环境分析-微观环境(五力模型);
●内部环境分析-核心竞争力;
●内外环境分析-SWOT分析法;
第4章 合力攻坚:愿景领导如何驱动与凝聚团队
1. 问题思考:为什么领导有心无力,员工有力无心?
2. 建立奋斗者文化:
●三个基因:敬畏客户、崇尚奋斗、利益驱动;
●三感文化:基层的饥饿感、中层的危机感、高层的使命感;
●三个原则:头狼是打出来的、群狼是用肉喂出来的、狼性是“折腾”出来的;
●三强保障:强势招人制、强势培养制、强势考核制。
3. 铸就铁军型执行文化:
●破窗效应;
●墨菲机制;
●蘑菇定律;
●热炉机制。
4. 打造共赢型的协同文化:
●内部客户机制;
●罗伯特议事机制;
●共同体机制:命运共同体、事业共同体、利益共同体。
5. 冲刺动员时
●战前动员:认识+实践+强调;
●战前动员:引经据典+避实就虚。
6. 工作遇到困难时:借题发挥:强调愿景和价值观;
7. 关键抉择时:以愿景和价值观作为行动纲领;
8. 团队凝聚力不强时:**愿景和价值观来引导团队共鸣;
9. 推动重大变革时:从愿景和价值观进行着手,让团队改变。
●结束:共启愿景的现场演练、讨论分析与问题答疑。
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