领导力自我提升
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-04-08
领导力因企业战略、文化、发展阶段不同而具有不同的特点，所以不能认为领导力就是固定的集中能力。领导力开发是深入挖掘企业发展的内在动力的过程，环境无法改变，只能适应，领导力开发就帮助领导者适应外部环境，发
领导力因企业战略、文化、发展阶段不同而具有不同的特点，所以不能认为领导力就是固定的集中能力。领导力开发是深入挖掘企业发展的内在动力的过程，环境无法改变，只能适应，领导力开发就帮助领导者适应外部环境，发现自身能力素质的优势与不足，提高自身职业能力和素养，为企业持续创造卓越绩效的过程。
课程目标
Course objectives-
01
洞悉下属的特点，向内觉察自己，走向自我管理的EQ提升之路
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02
开启学员的觉察，极大提升人际关系敏感度，感受到一个完全不同的崭新世界
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03
了解自身领导方式的优劣势，并且现场互为教练，根据针对自己的提升方式做练习，并持续到训后一个月
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04
使下属被你的人格魅力、人性化领导吸引，自愿服从你、追随你的左右，明白团队领导力提升的水平决定了企业的高度和持久性
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05
通过大自然冥想，在现场帮助学员集体减压，并且深入地探索自我，走向领导力提升。
信用风险管理培训课程介绍
课程大纲
Course outline-
模块一、领导力理论导入
1.1彼得圣吉的领导力思想
1.2彼得德鲁克的领导力思想
1.3老子和孔子的领导力思想
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模块二、领导力游戏沙盘
2.1分组展开三国领导力沙盘游戏
2.2导师对各个小组的领导力进行解读
2.3对八大领导力维度进行量化评分
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模块三、领导力案例沙盘
1、如何认知领导者的价值角色。
2、如何管控工作中的是非传言。
3、如何认知领导者的树人领导力。
4、如何管理面临部属的工作危机。
5、如何发挥补人所短的领导艺术。
6、如何认知领导者的情感领导力。
7、如何管理下不为例的特权要求。
8、如何有效管理部属的羊群效应。
9、如何管理部属对你的质疑挑战。
10、如何管理总找客观原因的部属。
11、如何应对弄虚作假的部属。
12、如何管理触及红线的部属。
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模块四、领导力课程中的测试
4.1领导力风格测试及解读
4.2领导力指数的测试及解读
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模块五、领导力工作坊
5.1领导者**的七种品质
5.2个人领导力提升工作坊
5.3组织领导力提升工作坊
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模块六、领导力课程总结
6.1十大领导力定律
6.2领导力修炼感悟
老师介绍
The teacher introduced
客户评价
The customer evaluation-
1，我曾参加过众多培训课程，冉斌老师的课程令我打开眼界。沙盘模拟的方式有效解决了我的困惑，终于明白到为何我的员工只提及负面的反馈而不是我对他们的表扬。
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2，两天的课程我学到的不仅仅是一个领导者所该掌握的知识、技能、工具，还透过现象看本质，了解了领导力的本质，我将会用所学的知识在工作中运用。
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3，李老师的课程从最基本的层面回答了领导者要面临的挑战以及应对这些挑战的行为和实践，很适合适合中高层管理人员。
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4，课程从个人的领导行为和实践分析开始，通过讨论、情景模拟、讲解和演示等方法，溯本求源步步深入，为参加者提供了一个很好的平台，使参加者的领导力最基本的五个行为和十个承诺方面获得提高，对日常的领导工作很有指导意义。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案，确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备，讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce
诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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