组织新员工培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-09-18
领导艺术与自我修炼培训导读当今世界中,工作环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。从战略制定、决策实施,到企业整体业绩的改
领导艺术与自我修炼培训导读
当今世界中,工作环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。从战略制定、决策实施,到企业整体业绩的改善,领导者扮演着不同的角色。他们在推动而不是主导工作进程。领导力的作用体现在组织的每一个层面,因此传统的等级金字塔被颠覆了,与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。
今天的领导者更象是教练、合作伙伴或导师,指导和支持着员工的工作,而不是简单地命令或分配任务。管理和领导不是你对员工做什么,而是你和员工一起做什么。为了在更短时间内,使用更少资源来创造更大的价值,组织需要强有力但却是灵活的管理者。组织希望领导力准则被每一位员工所理解和运用,而领导者能够采用个性化的、灵活的领导方式去帮助员工的发展。
领导艺术与自我修炼培训目标
1、掌握员工四种不同发展阶段和四种领导型态
2、懂得在领导者和他们的下属之间建立开放式的沟通环境
3、学会处理避免督导过度和督导不足所产生的负面影响
4、诊断在关键任务环境中员工的发展阶段
5、并在与员工的日常沟通中,有效运用卓越领导力的语言
6、发展主动性高、生产力强的团队成员,调整自己的领导型态,以适应不同的情境
7、学会怎样指导员工,怎样支持员工提高沟通技巧
8、调动所有员工,经过支持他人工作来服务该目标的员工的积极性,实现与组织目标相关联的、明确的部门目标
9、建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通,以不断追踪和改善员工的绩效表现
10、建立一种共同的语言和行动准则,增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动
11、提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题
12、降低员工流失率和旷工率,提高员工保留率,提升个人和组织生产力
13、全方位提升工作满意度和团队士气,提高内部和外部客户服务水平,建立领导力标杆
课程要素
领导艺术与自我修炼培训课程大纲
前言:VUCA时代,组织需要赋能
1、团队强则员工强;团队赢则员工赢
2、企业要把组织打造成团队
3、高效团队能应对营商环境变化性、复杂性、模糊性
4、员工需要赋能才能自动自发
第 一讲:员工动力不足的原因分析
一、为什么员工的动能提升越来越重要
1、为什么员工的工作态度愈来愈重要?
2、影响95后员工态度的主要因素
二、员工动能不足的原因分析
1、为什么员工工作态度不佳?
2、员工的行为图解
3、员工动能不足与领导的关系
4、95后员工的心里波动分析
第二讲:赋能型领导的自我塑造
一、从管理过度迈向领导变革
1、领导与管理比较分析
2、上级认同的好干部?
3.员工心目当中的好领导的样子?
4、领导者需要具备的四种品德
二、领导的自我赋能,影响他人
1、慢不得的危机感
2、坐不住的责任感
3、要达成目标感
4、等不得的紧迫感
第三讲、赋能之道:管理者如何经过管理赋能提升员工能力
一、有效沟通建立良好交流与信息交流
1、让员工了解彼此性格
2、准确传达作战信息
3、善用指导与反馈
4、管理者沟通力的形成
二、带人带心,匹配领导
1、诊断:员工不同阶段的需求分析
2、认知:自身领导行为的认识
3、弹性:不同员工的不同领导
三、赋予能量:有效激励增加勇气强化工作意愿
1、如何激励员工意愿
2、十二种激励方法提升执行力
四、赋予能力:经过员工辅导提高工作能力
1、有效辅导的基础
1)辅导员角色的塑造
2)学习心理的改变
2、有效辅导的步骤
1)准备学习
2)说明作业
3)让其试做
4)查核结果
3、有效辅导的方法
1)OJT训练法
2)GROW训练法
五、赋予能力:经过有效授权提高工作能力
1、主管有效授权的技巧
2、委派部属职责之内容
3、委派部属职责的技巧
4、如何透过授权增进部属能力
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