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石家庄育英实验中学

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石家庄师资比较好的高三复读培训学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-06-26

导语概要

石家庄高考复读培训网汇集大量的石家庄高考复读培训学校,石家庄高考复读培训机构,石家庄高考复读培训班,课程招生简章,近期开班时间,学费,地址,师资,评论,环境等信息,免费对比查询与咨询服务。

  • 石家庄高考复读培训

    珍视高考梦想,帮助学.生自我超越

    点击咨询

复读生复习应集中薄弱科目。复读生经过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。调整心态,虽然战斗了一年,但是**重要的是整理心情,很多落榜生在一年的学习中明显没有进步,可能是受了心理影响吧,重读的压力,如果不能调整心理状态,就有可能完全找不到学习的状态,容易受到外部情绪和负面因素的影响,只有在积极的心理状态下,才能获得不断的战斗力,做好全力奋斗的准备,并一直保持下去。

教学管理

  • 目标学习

    目标化、科学化授课,细致关注学生个体,结合学生实际情况设定阶段性目标及实现路径,全年实行过程监督。

  • 分层指导

    推行“成长导师制、优生助教制、小组合作制、分层自助餐”三制一餐模式,对学生进行分层指导,因材施教,培优补弱。

  • 个性化辅导

    碎片化时间合理高效利用,实行“导师+校内监护人”的管理培养模式,教师全天提供课间答疑,个性化一对一辅导,查漏补缺注重实效。

  • 量化管理

    在日常学校管理中,小事做细,细事做精。从起床到晚休,每个流程细节都实行量化管理;实行教师24小时值班制,开展早操课、早读课、就餐课及就寝课等系列课程,同时禁止携带电子产品设备。

  • 人性化关怀

    体现在日常的教学及生活中,时刻关注学.生状态,定期有针对性的对学.生进行心理疏导、激励和鞭策,减轻学.生心理负担;并注重培养学.生的学习内驱力,提升学.生学习效率。

  • 德育强基

    抓成才,更抓成人,开展传统文化教育,培养学.生健全人格。举办道德体验活动,帮助学.生树立感恩意识、尊重意识,树立正确的人生观、价值观,形成良好的精神面貌。

复读上升空间有多大

高考复读有用吗?高三复读有没有用是相对的,取决于考生适用于那种情况,如果是因为一些客观原因影响了发挥,没有取得理想的成绩,那么再奋斗一年未尝不是一次改变自己的机会,如果主观意识不够强大,基础薄弱,执行力差,那么复读一年也是白白浪费时光,所以需要冷静思考自己的情况是否需要复读一年,能够有所改变高三复读就是有用的。那么高三复读有多大的提升空间呢?针对于平时成绩一直很好,高考发挥失常的同学来说,如果能够调整好状态,提高30-80分是很容易的;对于基础薄弱,成绩一般,但是能刻苦努力的同学来说,提高50-100分也是有可能的。

报名须知

  • 班型设置

    高考复读30人班/高考复读50人班

    招生对象

    2023年高考生

  • 报名材料

    准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件

    奖励机制

    1、2022年高考550分及以上免学费; 2、2023年高考考入双一流大学的学生,凭录取通知书全额退还学费,并奖励一万元奖学金。(说明:以上分数不含优惠分)

  • 导师配备

    教 师 176人,省 级 名 师4名,硕 士 研 究 生 32名

  • 办班目的

    本班根本目的在于根据高考复读生及高考生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实《课程标准》及新高考考试要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

  • 课程优势

    育英实验中 学坚持“感恩成人 学习成才”的教育理念,开展传统文化教育,培养学 生自信、自律、自学的健全人格,树立正确的人生观,让每个学生健康快乐地成长,把学生培养成懂感恩、知珍惜、担责任的有用人才。根据学 生现状,制定人生规划,为学 生提供多元化的升学途径。

高三怎样复习才能提高成绩

高三大多数学.生对自己没有一个准确的定位,都是只知道埋头苦学,学习成绩也是不升不降,比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩,首先你得知道哪门课的提升空间**,哪门课**小,自身的学习能力如果,现在的学习方法是不是正确有效。这些问题都清楚了以后,把大部分精力放在提升空间大的科目上,对于提升空间小的,只要保持现状就好,而不是花费更大的时间和精力去提升。还有一点就是要知道自己为什么学习成绩不高,或者没有提升,在学习上那块儿还有所欠缺,需要努力,这样一来学习目标和努力的方向都比较明确,学习效率也就高了。就如同两点之间直线**短一样。

办学优势


  • 28年办学

    创办于1994年的民办寄宿制普通高级 中 学,28年教育教学经验,培养了一批有用人才。

  • 高效课堂

    开展特色高效课堂模式,既符合新课程新教材“双新”要求,又迎合校情学情。

  • 导师制度

    碎片化时间合理高效利用,导师+校内监护人的管理培养模式,培优补弱,兼顾全体。

  • 过程监控

    实行教学网络监控、个性化教育教学、自习及课间答疑相结合,数据分析+实时反馈,全方位进行过程监督。

  • 高考指导中心

    制定考试成绩阶段性目标,经过阶段性考评的方式,对教学质量实行过程监控和量化评估。

  • “五个一”工程

    坚持家校共育,落实“五个一”工程、社会共育,共赢未来。

复读的劣势

1、 学习环境改变

考生选择复读后,首先要做的就是寻找学习的环境。如果原来的高中设立复读班,就要赶快进行报名,防止出现“名额已满”的情况。如果原来的高中没有设立复读班,就要赶紧联系其它的高中,寻找新的学习地点。对于来到新的学习环境,很多的考生会有一个适应过程,而这个适应的过程是个非常不确定的因素,请考生和家长一定要重视。

2、同学异样的眼光

“高四”,这个称呼相信很多高中生都不会陌生。复读生会收获很多 异样的眼光和区别对待,如何摒弃掉这些外部因素对考生的影响,将会是一个非常重要的因素。

3、依旧是心态问题

经历过一次高考, 绝对是一柄双刃剑。处理得好,压力会变成动力。处理不好,也会直接让考生崩溃,一蹶不振, 甚至导致**终高考成绩还不如今年。所以家长的心理疏导将变得非常重要,家长一定要重视起来,千万不要因为考生复读了,家长就变得小心翼翼,在家都不敢高声语,尽量要让家庭环境和氛围保持正常。

学校简介

石家庄育英实验 中 学是一所创办于1994年的民办寄宿制普通高级 中 学,学校由省内知**长带领的专家团队,以创新的办学模式、教学理念,为学生提供多元化的发展空间,打造省内品牌学校。

学校总占地面积120亩地,位于滹沱河、太平河东段北岸,北朝宽阔的学府路。校园绿树成荫,环境优雅,校内布局合理,教学设施齐全。随着市政府十四五规划提出的“向北发展,拥河发展”的战略规划,学校恰处石家庄发展规划“拥河发展经济带”的核心发展区,为真正的“学府路上有学府,育英学校育英才”。

石家庄育英实验中 学坚持“感恩成人 学习成才”的教育理念,开展传统文化教育,培养学 生自信、自律、自学的健全人格,树立正确的人生观,让每个学 生健康快乐地成长,把学 生培养成懂感恩、知珍惜、担责任的有用人才。根据学 生现状,制定人生规划,为学 生提供多元化的升学途径。

学校现有教师176人,省级**4名,硕士研究生32名。通 过多年的教学实践,形成了由高素质精英组成的专业教师团队,集聚了一批顶尖指导培训团队。教师教学经验丰富,教学方法独特。多年来打造出了一支充满爱心和责任心的优秀教师队伍,形成了“自我反思、同伴互助、专业引领、协作共进”的校本教研模式,促进了学 生成才、教师成长和学校发展的新格局。

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