历下区复读学校
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-03-26
复读的坏处有哪些
部分院校不招复读生
一些校园是明确要求不接收复读生的,这点必定要注意。在高考招生中,不接收复读生的院校类型及状况有:军事院校、武警院校、国防生、大部分高校保送生、自主招生以及部分院校(专业),这些院校明确规定不接收复读生。所以如果你想复读一下再上这些院校是不可能的。
高考复读班(20人/班)
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招生对象
高考生
上课时间
每周40节,45分钟/节,共计38周。
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办班目的
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击高考。
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报名材料
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
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师资配备
大智学科导师发展研究院导师
大智精准学业规划优势
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01
高度定制性
聚焦学员个体基本情况,综合诊断分析影响学员成绩提升的所有因素,精准适用。
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02
高度客观性
所有条目的设置均基于学科核心素养,以及各学科《课程标准》,圈定必考点及备考重难点。
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03
高度实效性
不仅聚焦考点的学习,同时培养考生必备的学习方法和考试能力,大程度降低考生非智力因素失分的概率。
不适合复读的学生
没有自律的学生,或许自律比较差的学生,高考复读,其实关于学生来说,许多时候在于自身,是否乐意用心学习,是否能全心全意,是否能做好自律,每天完结自己的规划和组织,若不能,这些不好的习气就会成为高考复读的拦路虎,那么真正复读的意义又在哪呢?指望老师约束自己,那有这么能提升成绩呢?有这么能完结好自己的目标呢?因而这些学生也是不适合复读的
独具特色的MMA课堂模式
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,**终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力,激发了学生的学习动力。
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01
MIND
强调目标管理解决学生想学、想思的问题
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02
MENTALITY
强调心态管理解决持续 想学、持续想思的问题
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03
ABILITY
强调素养与能力管理解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
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强调育人目标的整体性与阶段性统一
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强调学科核心素养与学科特长培养统一
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强调学习方式的转型
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强调家庭教育的转型
复读如何调整心态
学会减压、学会自我安慰、学会搬运和释放压力。在温习时,不用去和他人比较温习进度、成绩凹凸,也没有必要拿他人的标准当成自己的标准。要信任自己,自己的工作自己**了解,要害要看在自己才能范围内自己究竟做到了多少,和前一次相比自己这次有没有前进。
大智课程标准
高中生应该怎样学习
学习方面
仔细。做题看书时绝对的仔细慎重,认真阅读标题,切忌粗枝大叶,在考试时将自己能拿的分悉数拿到。平常做题考试错了便错了,不要找任何借口,老老实实剖析自己犯错原因,不要用“大意”“看错题”老逃避现实!学习一定要有方案,每段时刻给自己定一个小目标,一步一步提升自己,总结今日,方案明天,今日事今日毕。