武汉中高层管理者课程
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2024-09-21
为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位? 为什么业务或技术骨干很难**成为优秀的管理者? 为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者后却力不从心?
为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位?
为什么业务或技术骨干很难**成为优秀的管理者?
为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者后却力不从心?
为什么中层管理人员目标计划铺排不好,部门管理出现混乱?
为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?
为什么有些管理者自己忙死,下属闲死,却只会自己干,不会培育下属?
为什么中层管理人员不能率先士卒,激励团队,带出一个有凝聚力战斗力的团队?
各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时,都需要**中层管理人员的管理能力,让他们成为企业的核心骨干,以带动整个团队的成长。
MTP课程,是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中,重点在于通过启发管理的心智模式,指导管理者的管理思路,教会管理者管理诊断,把握管理本质,掌握关键方法和技巧,更有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
中高层管理培训课程介绍
中高层管理培训内容
第 一部分:管理者的自我修炼与能力提升(自我管理)
什么是优秀团队?
团队的本质是1+1>2
成为优秀团队的四个条件
高度认可一致的目标
高能互补的成员
共同尊重的规则
有一位优秀的管理者
小组分析:员工为什么会追随你?
团队中优秀管理者的价值
团队的气质是由管理者的风格决定的
影响团队建设的四大法则
管理者能力不足是影响员工敬业度的关键因素
以90后为主体的员工需求什
现代团队管理更需要自我影响力
视频案例讨论:这只团队出现了什么问题(士兵突击)
自我修炼是获得非权利影响力的基础
修心——积极正向的管理心态
人人喜欢正能量
**首先是一位有积极信念的人
正向思维建立:做力所能及的事
案例:地震后,是谁救了他的命
修行——结果导向的行动力
**者的行为是下属的模子
员工的表现是**的镜子
**要知行合一使命必达
案例:如何处理停电事件
修能——实现能力与职位的匹配
人的成长是需要榜样的
管理者的自我能力平衡轮
高手是如何练成的
案例:外行总经理如何说内行话
修德——赢得信任与尊重的根本
品格是职场竞争力的最高层次
职场中的“威”与“信”
提高信任度的方向(麦肯锡信任公式)
互动:请选出你最相信的人
提升影响力的五大能力修炼
凝聚人心的能力
团队氛围对战斗力的影响
影响凝聚力的三个素
营造氛围赢得追随
营造氛围也可制度化
历史案例:吴起用兵
远谋决断能力
不同层级**的远谋深度
**的决策障碍
有效决策三步曲
集体决策的三不原则
体验练习:头脑风暴决策法
时间管理能力
警惕时间黑洞
工作中的二八原则应用
聚焦要事,永不拖延
如何平衡一天的工作时间
课堂练习:王经理的一天
问题解决能力
点线思维与系统思维
如何找到问题的本质
问题分析的MECE
问题解决的四个层次
课堂练习:5why问题分析法
沟通协调能力
高情商的价值
向上沟通的三个注意事项
平行沟通要避免匮乏心态
向下沟通需要拒绝暴力
课堂练习:拉近沟通距离的影子技巧
第二部分:打造铁军执行力(绩效提升管理)
组织本质与组织能力
组织的客观要素与主观要素的相互作用
组织战略与组织能力的关联
战略解码对组织执行的影响
组织执行力对组织战略的制约性
案例分析:某企业科学合理的战略目标为何夭折
组织执行力的影响因素
执行力的本质
员工(执行者)的十大委屈
管理者的八大困惑
影响员工执行力的两大因素
组织执行力打造的三个侧重:
高层管理者侧重于理念和意识打造的
中层管理者侧重于方法和技巧研究
基层执行者侧重于习惯养成。
案例:组织中的滑铁卢与马蹄铁效应
打造高效执行组织的六大攻略
选对人(人对了,事儿才有可能对)
打造高能互补的团队三个要点
要找到组织中的三高人才
高效执行者的4A模型
团队矩阵与情境化管理的四个要点
知人善任
信任与授权
调整心态,激发斗志
提升角色认同感
做对事(执行不是说了就做,而是先找对方向)
《孙子兵法》之“上下同欲”
战略指引与目标导向的价值
如何保证下属做对事
目标落地执行的逻辑
布置工作五步法
年初务必做好目标的宣贯与分解
如何制定有驱动力的目标
用阶梯法分解目标,实现上下同欲
案例讨论:哪位经理的做法是正确的
课堂练习:工作目标分解法(指标三量管理)
用对方法(好方法才能换来高效能)
管理者要当好教练员的角色
管理者常犯的四种教练错误
教练员工的三个要点
技能指导四步法
让下属学会时间管理(日工作三分法)
激活意愿,赋予使命
教练员工的GROW模型
不要替下属背猴子
启发责任的六问法
完善机制(大棒加胡萝卜仍然有效)
监督检查机制
监督检查以完善的计划为基础
监督检查以完善的制度为支撑
监督检查的3+3原则
考核评价机制
考核中直线经与人力资源部的职责分工
绩效考核评价的常见问题与解决方法
绩效面谈的六个步骤与话术技巧
激励反馈机制
工作反馈的价值
激励的四项原则与方法
沟通协作机制
沟通提升工作协同性
沟通提升员工参与感和动力
布置工作需要双向沟通
故事案例:六只猴子的故事
案例分享:GE “六西格玛”质量管理体系
梳理系统(警惕执行中的组织障碍)
权责系统管理
组织中的授权技巧
授权与反授权
流程系统管理
流程管理中的崔西定律
由个性化到标准化到模板化
信息与资源共享系统
打破组织中的本位主义
打造高效的信息共享平台
案例分享:优秀企业的权责流程体系
塑造文化(让执行价值观溶入骨髓)
行业赶超文化
找到行业标杆的效能标准
给员工一把自我衡量的尺子
团队榜样文化
**要做好员工的镜子
在员工中树立榜样
业务创新文化
找到可创新的业务空间
给下属容错空间,呵护积极性
结果导向文化
结果评价员工价值的**标准
促进成果的七大行协
克服拖延文化
拖延症的三大病因
克服拖延的三个理念与五项指令
第三部分:团队赋能与领导力提升(管理团队)
赋能团队的三个认知、两大基石、一个核心
认知一: 管理团队更需要领导力
管理与领导的区别
强将手下多弱兵(成就自己还是打造团队)
做乘法**还是除法**
领导力的五个层次
认知二:21世纪最贵是“会培养人才的人才”
中层管理者的两个使命
培养人才实现三赢
培训人才的四个原则
认知三:员工皆有天赋
什么是人才(如果你对下属不满意,需要做两件事)
如何找到员工的天赋
工具分享:员工盘点九宫格
赋能团队的两大基石:
基石一:员工对**的信任
基石二:**对员工的尊重(什么样的领导才敢骂员工)
工具分享:打破信任的暗箱
团队赋能要始终以提升绩效为核心
能力和意愿对绩效的影响作用
解锁潜能的核心是抗干扰
提升领导力的五种艺术
“引”的艺术——给方向
人人都需要目标导向
指导下属进行职业规划的“七步三定”法则
影响团队目标达成的六大因素及破解方法
工具分享:OKR工作法
“教”的艺术——给方法
影响团队绩效的两大因素
培养人才不等于技能培训
教练员工的四大障碍
指导员工成长的三个要点
工具分享:教练员工的GROW模型
“放”的艺术——给空间
是什么扼杀了员工的创造力
释放空间就是挖掘潜力
科学授权的三步曲
“夸”的艺术——给反馈
团队成员的三个驱动力
激励与反馈的方法
特殊时期激励员工的两个原则
工具分享:一分钟称赞法
“爱”的艺术——给关怀
**要学会做员工的家长
提升凝聚力的四个方法
利用疫情营造企业文化
案例:员工关怀的“一二三四”
课程总结
中高层管理讲师推荐
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刘进
3年高校教师经验,10年世界500强企业中高层经历,曾任中南大学管理学讲师,万达集团浙江分公司高管,中财招商集团管理学院院长,在万达集团担杭州区域总监时从0到1的组建团队,从营业额3亿提升到12亿的突破,受到万达集团董事长王健林的点名表扬...
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陶跃
中高层管理技能提升训练导师,曾任世界500强富士康BU人力资源部长、厂区培训部长,世界500强京东集团人才发展经理,中国百强化工德纳股份 集团培训经理、HRBP经理,在近20年的团队运营与管理过程中不断总结与实践,使陶老师能精准挖出企业管理痛点,设计全面解决方案...
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冯兴
中高层管理实战讲师,企业高管出身,曾任某金融上市公司中层管理人员、鹰杰数码(通信行业区域龙头)培训总监,服务在国网、通信、大学、医疗、传统零售批发、商超便利店、生产销售、保险行业、地产行业等多个行业领域,积累了丰富的团队管理和企业运营管理经验...