上海管理者培训计划
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-12-22
作为管理者，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？ 为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？
管理技能培训课程导读
作为管理者，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？ 为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？
今天的管理者正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
许多管理者并不是学管理出身，而是因为工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能，因些无法发挥管理的职能。
本课程旨在帮助企业改善这种状况，让管理人员系统学习管理方法和技巧，提升自身管理能力，从普通走向卓越，并推动企业不断发展。
管理技能培训课程收益
1.认识新形势下对于中層主管素质能力的要求，認清角色，提升職業素養
2.掌握與上級溝通目標的方法技巧，強化目標意識，將目標轉化為可執行的計劃
3.熟練掌握向下屬安排工作的方法技巧
4.熟練掌握對下屬進行有效評估的方法步驟
5.熟练掌握對下屬知人善用、教練、情景輔導、有效激勵、授權、溝通的領導方法
6.熟練掌握溝通技巧，迅速提團隊合作的能力
管理技能培训课程包括什么内容？
一、计划
目标：了解计划的重要性；通过制定计划增强领导力
二、行动和检查
目标：了解计划、行动与检查之间的关系；按计划采取行动并检查行动过程；如何避免当前时间浪费；如何进行有效时间管理
三、授权
目标：了解领导生命周期；明确应对何人、何事授权
四、指导
目标：应用“4C”法指导员工；应用有效指导的6个步骤
五、制定绩效期望
目标：通过职位说明与绩效目标拟订对员工的有效绩效期望；
六、传达绩效期望
目标：运用绩效目标传达期望；运用恰到好处的赞扬技巧；帮助未达到绩效目标的员工发展
七、有效沟通
目标：掌握如何进行有效沟通；学会如何避免沟通障碍
八、培训员工
目标：运用技术培训5步法则、发掘员工的工作积极性、提高员工的工作绩效
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管理技能内训提供课程内容定制服务
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角色认知与角色定位
帮助管理者认清自己的角色定位与职责，建立管理者应有的态度和意识，迅速转变角色，承担应有的责任。
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自我管理与时间管理
帮助管理者做好自我心态管理、目标管理、时间管理，提升管理者的各项自我管理能力及修养水平，欲达人先修己。
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目标管理与计划执行
掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能，善用管理工具与流程推进工作任务，从而提高团队整体工作效率。
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问题分析与解决技巧
学习如何创造性地进行问题分析与解决，培养理性思维能力，能找到核心问题点，成为一名解决问题的高手。
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高效沟通与说服技巧
认识沟通的重要性，掌握高效沟通的原则与技巧，提升自己的沟通协调能力，在内部建立无障碍沟通的环境。
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下属辅导与激励授权
能够准确地发现下属的特长，在工作中清晰地传授技能，有效地激发下属的工作动机，并知道如何给予工作授权。
诺达名 师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。
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