管理授权能力提升培训

在如今的商业世界中，我们很容易遇到那些常常抱怨时间不够用、任务繁重的管理者。他们不断地加班加点，把工作带回家，没有时间好好享受假日，还要面对家人的埋怨。然而，即使如此，工作任务却越来越多，这种情况只会愈发恶化。

或许，他们整天忙着处理大小事务，一切都要亲力亲为，却容易失去重要的关注。或许，他们没有意识到授权的重要性和意义，不愿意将权力交给他人，亦或是不知道如何进行授权。或许，他们在授权后没有有效地进行管控，导致问题频发，严重影响了公司的运作和声誉……

作为企业中实现授权的主导者，管理者的时间和精力毕竟是有限的。他们不可能亲自决策每一个大小事务。权力过分集中不仅会影响企业的发展和创新，对于管理者个人而言也存在很多局限性。为保证企业的正常运营和良性发展，同时确保管理者能够将有限的资源投入更有价值的事情上，授权成为了必备的技能。

授权能够释放出团队成员的潜力和创造力，让每个人都有机会发挥自己的专长和才能。只有**授权，企业才能真正实现高效的运作模式，解放管理者的时间和精力，让他们能够专注于公司的战略规划和核心决策。授权不仅可以提高团队的执行力和协作能力，还能为员工提供成长和发展的机会，增强员工的凝聚力和归属感。

因此，作为一个优秀的管理者，我们需要学会授权。我们要意识到授权的重要性，明白授权对企业和个人发展的积极影响。我们要学会如何正确地进行授权，建立起有效的管控机制，确保授权的顺利实施。只有**授权，我们才能让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，让员工们充分发挥自己的才华，共同创造辉煌的明天。

第 一讲：认知授权的作用

一、对上作用——提高效率化忙为闲

1、成功的管理者不是整天忙得团团转的人，而是一切尽在掌握之中又悠然自得的人

2、充分向下授权，降低决策层级，将决策点置于流程内部

3、**授权提高企业的凝聚力，提高企业的创新能力

4、适时监控与追踪，正确的授权是相对的、有原则的

二、对下作用——培育员工激发潜力

1、打断下属“依赖”神经链，训练下属分析问题、全面思考问题的能力

2、让下属产生信心与成就感，激发下属的行动力

3、**授权让下属忙碌起来，使下属成为独当一面的人才

4、方便选拔企业后备关键人才

第二讲：选择授权的事务

一、范围认定——目标明确责任清晰

1、授权是委托他人做某件事情，指派某人为另一人的代表，分派任务和权力

2、权包括三方面含义：人事权、财务权、业务权

3、授权是两方共同的事情，在授权时，管理者要清晰地阐明授权任务，以简练、*地语言来布置授权工作

4、如果不能对员工进行有效的控制，当员工的自觉和忠诚逐渐丧失时，授权就变成了放纵

5、实行控制的方法有：审计、资源集中管理、企业文化向心力、团队活动、例会、走动式管理、抽查巡检等

二、分别对待——有效区分因事授权

1、必须授权的工作，授权风险比较低，经常重复的工作

2、酌情授权的工作，可以由管理者来做，也可以授权让下属来做，授权给下属，主要是为了培养下属在工作当中的能力，有时碰到一些特殊的情况，不得不授权

3、不能授权的工作，由于组织结构是层级化的，总有一些工作是无法或不能授权给下属做的

4、逐步授权的工作，有风险，但可以控制的工作

第三讲：指定被授权人员

一、权变有序——相互信任视能授权

1、相互信任是授权的前提，不能授而生疑，大事小事都干预，事无巨细勤过问，管得过多、过细会使下属无所适从，不知从何处入手

2、授权后允许下属具有一定的自主权，只要不违背大原则，大可不**问，不要随意进行牵制和干预

3、授权过度会有很大的风险，授权不够，会影响被授权者主动性的发挥，授权者也会厌烦被授权者没完没了的请示汇报

4、把被授权者放在一个有框的空间中发展，不排除有效的监督

二、避免反授——替他担责回绝做事

1、可以替下属承担责任，但是不可以替下属做事，权力永远不能脱离责任，因为责任一旦等于零，权力就会成为负数

2、必须使被授权者明确自己的责任，一是被授权的人在执行权力的过程中应该遵守什么要求，二是对工作的结果应该承担哪些责任

3、请示型反授权，向授权者请示汇报，求得授权者指示

4、问题型反授权，向授权者提出许多问题，请授权者给予解决，提出数个方案，请授权者做出选择

5、事实型反授权，想证明自己才能，不愿意请示汇报，导致工作中出现问题形成事实后不得不叫授权者解决

6、逃避型反授权，不愿意干，不愿意承担责任，工作中采取请假、制造工作“撞车”等方法，把工作推给了授权者