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佛山员工激励辅导培训班

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2022-12-28

导语概要

如何让自己的优秀技能copy到员工的身上?如何发挥员工全部的潜力、让员工自主性的去工作?为什么员工会经常消沉?为什么有些管理人员不懂怎样激励员工士气?如何让员工从“让我做”变成“我要做”?如何增加员工与管理者之间的粘性,成为粉丝型员工?如何让团队始终保持高昂的士气,积极地冲目标?本课程告诉你。

  • 员工激励培训咨询

    员工激励

    激活员工动力,提高组织效能

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如何让自己的优秀技能copy到员工的身上?如何发挥员工全部的潜力、让员工自主性的去工作?为什么员工会经常消沉?为什么有些管理人员不懂怎样激励员工士气?如何让员工从“让我做”变成“我要做”?如何增加员工与管理者之间的粘性,成为粉丝型员工?如何让团队始终保持高昂的士气,积极地冲目标?本课程告诉你。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训内容

一、员工为什么需要激励?

互动讨论:鸭子的一条腿哪去了?

挖掘员工的内在潜力

吸引人才,保持组织的稳定性

使员工认清自己的不足

使员工个人目标与组织目标一致

现场演练:激励的作用到底有多大?

二、如何有效进行员工激励?

互动讨论:猎人和猎狗的故事的启示

清晰了解激励的本质(共同目标)

马斯洛--激励需求理论(投其所好)

赫兹伯格--双因素理论(并驾齐驱)

弗鲁姆--期望理论(心想事成)

自问:你到底了解你的员工多少?

误区一:激励就是奖励

误区二:同样的激励可以适用于任何人

误区三;只要建立激励措施就能达到效果

讨论:资深和年轻员工的需求有何不同?

三、有效激励员工的策略

讨论:胡萝卜+大棒给我们的启示?

物质激励和精神激励

正激励和负激励(胡萝卜+大棒)

成就激励理论内容

参与激励法及其运用案例

人性激励法及其运用案例

榜样激励法及其运用案例

竞争激励法及其运用案例

目标激励法及其运用案例

讨论:资深员工张文莉该如何激励?

四、有效激励员工的原则

案例:某员工未获得表彰发生的?

按员工的需求激励的原则

激励的及时性原则

激励的公平性原则

激励的持续性原则

激励需要多样性原则

物质激励和精神激励相结合的原则

讨论:日常不花钱有哪些激励方法?

讨论:不同类型员工的不同激励策略

五、现场与学员进行互动及问题答疑

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