郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询郑州孩子拖拉磨蹭怎么办？
来源：教育联展网 编辑：岁月静好 发布时间：2024-10-17
导语概要
郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询感统失调训练对孩子心理开展有积极影响。有助于培育孩子的高兴心情，使他们得到杰出的情感体验。影响可分为三类:愉快的、不
感统失调训练对孩子心理开展有积极影响。有助于培育孩子的高兴心情，使他们得到杰出的情感体验。影响可分为三类:愉快的、不愉快的和中性的。愉快的影响带来高兴，满足，平和，并表现出积极的信心行为。相反，不愉快的影响会引起焦虑、不满和抑郁;保持消极，然后放弃。最终一种所谓的中性影响通常不会引起情感反响，而是首要提供认知和信息。7到3是**的。心情练习有助于培育孩子的高兴心情。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
-
01
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
-
02
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
-
03
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
感觉统合失常的表现
结构与空间知觉障碍：它可以以不同的形式表达，主要涉及视觉知觉，一方面可能与躯体感觉过程和右脑半球的功能有关。这种障碍在儿童中表现为感知空间距离不准确，左右分辨不清，容易迷失方向。儿童也表现出视觉不规则。视觉跳动本来是婴儿的一种自然现象。人类的视力天生就不稳定，所以婴儿喜欢看到车外的运动物体。例如，打球物体比静态物体更容易吸引他的注意力。随着年龄的增长，视力也逐渐稳定，你可以左右或上下运动，这是阅读的开始。如果孩子的视力不稳定，他们就不能平稳地移动，所以阅读时会跳过文字和线条。在严重的情况下，他们会在读书，做作业时眼睛会疲劳，导致学习能力不足。值得注意的是，早期使用电子产品、接触视频等不仅有害视觉发展，而且阻碍了其他感官的发展。
早发现 早干预
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
综合性治疗课程
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询
言语康复训练课程
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
自闭症/孤独症干预课程
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
感统训练课程
在家如何做感统训练？
本体觉训练：舞蹈动作。本体也称为运动。人体的总部是大脑，身体的各个部位都是他的士兵。做决定要明智，执行得好。本体论是“集体凝聚力”的一种体现。比如，走路容易摔倒，说话舌头大，这都与本体论训练不足有关。临床上最重要的器械是“网线棒”、“蹦床”等。在家里，我们可以带孩子们做一些舞蹈活动。如果孩子有模仿行为，我们应该给予积极的肯定或引导。
课程优势
-
专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
-
个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
-
专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
-
特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
感统训练需要每天都做吗？
一般来说，对于轻度感统失调，每周训练感觉系统2-3次较为合理。为了达到更好的效果，每次训练可以在1小时左右。对于中重度感统失调，首先要做的就是咨询专业的培训机构，让专业的教师为孩子制定系统的培训计划。否则，盲目的对儿童感统失调进行训练，不仅不能改善儿童感统失调的状况，还可能产生适得其反的效果。
关于我们
预约到校咨询
