东莞幼儿感觉统合培训课程
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-05-30
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感统失调常见的问题
本 体 感 失 调
本体感是咱们关于身体的一种感觉，影响咱们对身体的控制。
常见的本体觉失调
1. 怕高：
关于一般人都能够承受的高度也无法忍受；下楼梯的时候会反常的严峻，双手紧握扶手；不敢从有护栏的阳台往外看。
2. 厌烦双脚悬空：
不喜欢坐高脚椅或被高高的抱起，总是挣扎着要下来。如果有爸爸妈妈在身边帮忙，又是会愿意合作一下，时间一久仍是会吵着要回到地面上。
3. 不爱玩游乐场中的大型设施：
例如秋千、滑板、攀爬架还有旋转木马等。
4. 不喜欢参加体能性的活动：
例如跑步，骑脚踏车，滑雪橇或是跳舞等。
5. 不喜欢爬楼梯：
一上楼梯就觉得不舒服，常常贴着墙走或是紧抓着扶手。
6. 简略觉得晕眩：
不管是乘车，坐船，搭火车仍是搭飞机，都很简略晕眩。严峻一点的，甚至连搭乘手扶梯和电梯也会无法忍受。
7. 不敢往下跳：
尽可能的避免做从上面往下跳的动作。
8. 简略头晕：
被转几个圈就会失去平衡，头晕甚至想吐。
9. 不敢爬高：
即使是双手能够抓牢的简略攀爬动作，他都不愿意做。
10. 动作缓慢：
在一般操作中总是动作慢，比方上车下车，从车子里的前座移动到后座，或是在高高低低的路面行走等。
11. 担心坠落：
上下楼梯的时候，比其他孩子还常紧紧抓住扶手。
12. 较偏好静态活动：
不喜欢玩会移动的玩具，喜欢能够在固定位置玩的东西。
课程简介
课程名称
东方启音感统训练课程
适用群体
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
评估内容
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
线上评估＋线下综合评估：
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为**成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。