语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-29
导语概要
康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
什么是自闭症
自闭症是一类以社会交流障碍、沟通行为较差、兴趣较狭窄，以及刻板行为为主要表现的脑发育疾病，多半在3岁以前发病。自闭症的孩子不会主动与人交流，家长叫名字的时候不会回应，也不主动与小朋友玩。另外，平常的行为方式有奇特，比如在玩玩具的时候，他们玩的方式会很刻板，反复的给玩具排队，或者把车轮转来转去，或者反复的去开门或关门。总的来说，自闭症是儿童期一类很严重的脑发育疾病，自闭症的孩子一般在早期的时候主要表现为不主动叫人、不主动和人对视、不会玩过家家的游戏、对声音的反应很差、被叫名字的时候不会回头。好多家长会误认为自己孩子的语言发育不好，或者是不是听力上有问题。
自闭症症状表现
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自闭症
自闭又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害，同时也是对家庭的打击，看着人家的孩子都活泼可爱，但是自己的孩子却沉默不语，甚至不与人交流，这让不少做父母的都很是忧心，自闭症对儿童的影响是非常大的，生活中如果孩子出现自闭，那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现，如果患有自闭症能够尽早发现。
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自闭症症状
自闭症的主要表现：1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群等
自闭症的孩子能恢复正常吗
自闭症的孩子是否能治愈不能一概而论，主要取决于病情的严重程度，具体情况因人而异。建议家长密切观察孩子的精神状态，并及时给予心理疏导治疗。1、能：如果病情比较轻，主要以不喜欢与人沟通、刻板动作、重复动作等症状为主，且发现病情较早，一般能够达到治愈的目的；2、不能：但在临床上大部分自闭症的孩子发现较晚，病情发展相对较为严重，如伴有精神发育迟缓、言语发育障碍等情况，通常治愈的可能性较小，一般需要终身进行调理治疗。
自闭症的表现
自闭症（孤独症）康复训练课程
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社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
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兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
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智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
自闭症干预方法
1职业疗法：职业治疗师可以帮助孩子提高日常生活技能，如穿衣、进食和个人卫生，以及提高精细运动技能和协调性。2物理疗法：对于有运动协调问题的孩子，物理治疗师可以帮助提高粗大运动技能，如平衡和力量。3社交技能训练：通过角色扮演和小组活动，帮助孩子学习如何与他人互动，理解社交规则和建立友谊。
康语机构优势
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教学计划
班主任日报-及时得知儿童每日学习进度、日周月阶段性教学计划、教学目标，量化孩子进步、精准课题设计，实时跟踪反馈儿童学习情况
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离校回访
离校访谈、回访，及时了解儿童离园动向的时候，为儿童提供课后指导，巩固知识，指导家长做好家庭干预，更快更稳固的让孩子融入幼儿园生活。
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家长培训
培训沙龙：普及家庭康复技术，优化家庭干预
心理辅导：保持积极心态，确保健康家庭环境
为什么自闭症孩子对啥都不感兴趣？
1、强迫行为：自闭症儿童会反对某种事情进行反复、强迫的动作，如反复检查门窗是否关闭、水龙头是否关闭等。有时还会出现重复刻板的动作，如反复洗手或者反复检查家电是否关闭等;2、注意缺陷：自闭症儿童可出现动作笨拙，不能自己完成系鞋带以及扣纽扣，同时在抽象思维能力方面存在缺陷，比如不能辨别出各种语言意味;3刻板行为：自闭症儿童常表现为反复拍手、反复检查门窗等，有时还会表现出重复性的动作，伴有强迫行为或者强迫语言等;
康语儿童智能康复中心简介
康语简介：康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语特色：康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取** 大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
康语规模： 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。