儿童启智认知培训
量身定制干预方案
点击咨询无锡口碑好的孩子语言障碍训练机构价格
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-08-21
导语概要
儿童启智认知培训量身定制干预方案点击咨询孩子如果出现了适龄年龄还不能说话，或者是在发音上有困难，语言方面有缺陷的问题，在可以选择语言发育迟缓的训练课程，这个课程采用了多年来研发的成果，一对一咨询孩子出
孩子如果出现了适龄年龄还不能说话，或者是在发音上有困难，语言方面有缺陷的问题，在可以选择语言发育迟缓的训练课程，这个课程采用了多年来研发的成果，一对一咨询孩子出现的问题，在孩子开始学习的时候，通过孩子出现的具体问题，运用科学的语言训练方法，帮助孩子了解发音的正确方式，通过教具等训练的方式，让孩子完成语言方面的训练方案，按照现在学习的情况，可以帮助孩子更好的学习语言发音的方式，完成语言康复的训练。
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语言障碍知识介绍
通常孩子的语言发育会遵循以下几个规律：1、婴儿到6-7个月大的时候就可以发出纯音，并能够将元音和辅音串联起来，发出mama、dada的音，有部分孩子还能模仿大人的语音。2、婴儿到八个月大的时候，就会反复重复mama、baba、dada这样的音节。3、8-9个月大的时候就可以区别大人说话的语气，会配合大人的指令做动作，例如：拍手、嘟嘴等。4、到12个月大进入幼儿阶段以后，还就会听懂一些简单的词汇，并且还能用手指认这些物品、家人，也知道自己的名字，有意识的学会叫爸爸、妈妈。
儿童启智康复课程简介
课程对象：
①缺乏模仿意识的儿童，②语言指令理解不足的儿童，③认知理解薄弱的儿童，④语言表达落后的儿童，⑤伴随问题行为的儿童。
康复方式：
在干预过程中，启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练：根据儿童能力水平与实际需求定制计划，一人一案，取长补短，通过一对一高品质的学习，提高三个模块的目标技能，保障学习的有效性。多对多小组活动：泛化活动，为儿童融入集体进入普校奠定基础，构建集体环境下的规则意识与指令执行能力，补足儿童在一对一环境缺失部分，使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。
课程效果：
①帮助对外界无感的儿童建立关注意识，发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力，发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力，发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力，发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力，发展语言表达能力。
课程优势：
①依据教育部3-6岁儿童发展指南，课程更适合国内儿童的成长特点，科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包，符合0-6岁儿童的能力发展，分解学习，孩子易掌握。③一对一与小组康复结合，边学边应用，泛化学习效果好。
怎么选语言康复培训机构？
服务沟通问题。1、特殊教育的本质是让学生回到家庭，融入社会。好的特殊教育机构将主动做好对学生家长的培训工作，包括知识普及、家庭辅助教育、日常辅导，甚至为毕业生的后期学习定期进行远程评估和辅导。2、良好的特殊教育应在接收学生之前了解年龄、障碍类型、严重程度、教学环境、教学目的和文化背景等因素，从日常学校学习中提供有针对性的服务，并做好从身体到心理的整体准备。3、好的特殊教育机构将拥有相关的社会资源，帮助有困难的学生解决经济、教育等方面的困难。
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