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南通康语儿童语言康复机构

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南通孩子自闭康复训练机构

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-06-18

导语概要

南通康语儿童训练中心自闭症儿童训练课程点击咨询儿童自闭症倾向介绍孤独症又称“自闭症”是一种脑发育障碍,多发于儿童。根据联合国网站上的定义,自闭症是一种出现在儿童早期发育中并持续终生的精神障碍。如果父母

  • 南通孩子自闭康复训练机构

    南通康语儿童训练中心

    自闭症儿童训练课程

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儿童自闭症倾向介绍

孤独症又称“自闭症”是一种脑发育障碍,多发于儿童。根据联合国网站上的定义,自闭症是一种出现在儿童早期发育中并持续终生的精神障碍。如果父母对自闭症有所了解,他们也许能帮助孩子。自闭症的表现:言语障碍突出:大多数自闭症患者会有语言交流障碍,一些严重的人一辈子都不会与人交流。他们在交流中所能使用的词汇是有限的,甚至说话的自闭症患者也不愿意经常与他人交流。

南通康语自闭症康复课程

  • 南通孩子自闭康复训练机构

    社交沟通课:15种不同的提要求能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学

    课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 南通孩子自闭康复训练机构

    启智认知课:300组词汇促进表达能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

  • 南通孩子自闭康复训练机构

    感统课:63种感统训练器材 身体大脑全面发展

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 南通孩子自闭康复训练机构

    言语开发课:20组音系疗法 30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练③20组音系开发

孩子确诊自闭症,家长可以做的事

采取行动:无论父母是否掌握了治疗自闭症儿童的方法,他们都应该继续做一些事情。对孩子进行强化的干预训练,和孩子们一起玩游戏,和孩子们保持经常性的交流总是有帮助的。动员其他家庭成员,甚至邻居和朋友参与为您的孩子提供持久和持续的支持和服务。别以为他们帮不了你。即使他们帮你做家务,偶尔帮你照顾孩子,让你喘口气,这些细节也会释放压力。

康语自闭症康复课程

  • 儿童自闭症适用课程:启智认知课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一; 教学原理:应用行为分析学; 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 ; 课程效果:①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能; ③300组词汇促进表达能力;

  • 儿童自闭症适用课程:社交沟通课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童 . 课程模式:30分钟一对一/一对二. 教学原理:应用行为分析学. 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力. 课程效果:引发儿童表达动机; 15种不同的提要求社交能力; 促进情绪自我管理; 问题解决能力.

  • 康语自闭症康复课程优势:

    1、四十年研究数据证实效果。 2、有力证据支持的指导方法。 3、在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学。 4、日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步。 5、适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。 6、普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能。

如何为自闭症孩子选择适合的康复机构

当一个孩子被诊断为自闭症时,他怎么能选择一个好的康复机构呢?组织内是否有标准的教学程序?一般来说,当一个孩子进入一个机构,他所要做的就是评估(除非他参加了一个经验班)。评价是一个专业的量表,对儿童的现状有一个清晰的认识。目的是针对儿童在后期干预训练中存在的主要问题,提出相应的训练方法。对于自闭症儿童来说,一个好的机构可以帮助他们改善病情,但家长不应错误地认为康复是机构的事。许多父母经常把孩子留在收容所,认为这与自己无关。其实,在机构对孩子进行康复干预时,家长也应该齐心协力,不断吸收自闭症康复知识,重视家庭干预。在双管齐下的条件下,孩子们会有很大的进步。

孩子有自闭症的表现


  • 1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。


  • 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。


  • 7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。

如果孩子确诊自闭症该怎么办?

孩子发现自闭症后,家长不要慌张,应该积极行动起来解决问题。自闭只是孩子不愿意沟通不爱说话;家长要跟孩子多说话。自闭症的干预虽然在机构,但是孩子大部分时间是在家的,而且现在疫情期间也不能出门。所以家长的学习很重要,还有就是自己懂得多,也能够减少被骗的可能性。自闭症这一行,还是很多骗局的。家长要学会辨别真伪,给孩子提供更好的教育。南通康语教育是专业做语言发育迟缓康复;自闭症;语言障碍培训机构;目前全国有70多家分校。
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  • 南通康语教育介绍

    康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

    服务项目

    主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

目前,康语每日在训儿童2248人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助 近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计,为近45000个家庭提供专 业的康复咨询服务。

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