南通康语
儿童自闭症康复培训
点击咨询南通自闭症孩子康复训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-06-17
导语概要
南通康语儿童自闭症康复培训点击咨询儿童自闭症倾向介绍孤独症是一种脑发育障碍，多发于儿童。根据联合国网站上的定义，自闭症是一种出现在儿童早期发育中并持续终生的精神障碍。如果父母对自闭症有所了解，他们也许
儿童自闭症倾向介绍
孤独症是一种脑发育障碍，多发于儿童。根据联合国网站上的定义，自闭症是一种出现在儿童早期发育中并持续终生的精神障碍。如果父母对自闭症有所了解，他们也许能帮助孩子。自闭症表现：智力低下：70%的儿童患有智力低下，但在某些方面可能有更特殊的能力。20%的孩子智力正常，10%左右的孩子智力超常，说明他们对音乐、艺术等非常敏感，或者记忆力超常，但令人费解的是，即使孩子能毫无困难地阅读或背诵，他不能用他掌握的语言与人交流。
南通康语自闭症康复课程
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社交沟通课：15种不同的提要求能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
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启智认知课：300组词汇促进表达能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
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感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
孩子有自闭症倾向怎么办
在日常生活中，我们应该教会孩子们如何勇敢，给他们讲更多的英雄故事。过了很长一段时间，孩子们的性格会逐渐改变，让他们知道乐于助人是多么有意义。在与孩子沟通的过程中，家长切记不要与孩子吵架，也不允许打骂孩子。他们应该注意方法和途径。如果你对你的孩子没有耐心，他们的性格就会变差。
康语自闭症康复课程
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儿童自闭症适用课程：启智认知课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一； 教学原理：应用行为分析学； 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 ； 课程效果：①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能； ③300组词汇促进表达能力；
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儿童自闭症适用课程：社交沟通课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 . 课程模式：30分钟一对一/一对二. 教学原理：应用行为分析学. 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力. 课程效果：引发儿童表达动机; 15种不同的提要求社交能力; 促进情绪自我管理; 问题解决能力.
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康语自闭症康复课程优势：
1、四十年研究数据证实效果。 2、有力证据支持的指导方法。 3、在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学。 4、日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步。 5、适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。 6、普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能。
如何为自闭症孩子选择适合的康复机构
每一个自闭症儿童的情况都是不同的，因此在干预前进行课前评估是非常重要的。通过这一评估，康复教师可以知道为孩子安排什么样的课程或干预方法，并规划适合孩子情况的训练。基于评估结果的训练计划非常重要，因为它关系到下一次的康复训练是否适合儿童？对孩子有效吗？此外，家长需要知道所选院校的教师是否受过专业和系统的培训。从目前的市场情况来看，教师的素质和水平参差不齐。有的老师没有经过系统的培训，只是在网上上了几节课就匆匆忙忙忙地去上班。此外，如果事业单位的教师资历尚浅，可以看到，一些事业单位没有高级监督员负责定期培训新的康复教师。对于专业教师来说，定期的培训和经验积累是非常重要的。
孩子有自闭症的表现
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1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、大多数智力发育落后及不均衡。
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5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
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7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。
如果孩子确诊自闭症该怎么办？
当发现孩子有自闭症时，家长不要着急，应该积极采取行动解决问题。家长要调整心态。孤独症与父母的教养方式无关。目前，自闭症的病因尚不清楚。其发病与多种因素有关，如遗传因素（基因突变）、环境因素（孕前、孕期或分娩期的不利环境因素）、免疫因素、神经生物学因素等。父母不能沉浸在自责的心态中。自闭症儿童的黄金期望是在7岁前。家长应抓住这一时期，尽快寻求干预训练方法。其次，建议家长找专业机构和专业教师进行专业干预培训，因为刚开始家长对自闭症缺乏了解，不掌握专业的家庭培训方法，所以选择专业机构非常重要，这对孩子以后的能力发展极为重要。
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南通康语教育介绍
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
服务项目
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。
目前，康语每日在训儿童2248人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助
近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计，为近45000个家庭提供专
业的康复咨询服务。