热荐!台州自闭症儿童康复机构

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2024-03-14

导语概要

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

台州康语自闭症康复训练

致力于自闭症孩子康复美好未来
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1小孩自闭症的危害

影响神经功能：一旦在人幼年时期发作自闭症，就会导致人的神经功能发育受到影响，可能会出现发展停滞的状况。如果不及时干预，使人的神经功能发育完善，就很有可能会导致人身体出现异常症状，比如语言障碍以及感觉障碍等。比较常见的感觉障碍症状主要有感觉器官迟钝以及感觉过于敏感等。

孩子有自闭症的表现

缺乏与他人交流或交流技巧；语言交流障碍；重复刻板行为；大多数智力发育落后及不均衡。
感觉异常痛觉迟钝对某些声音图像特别喜好或恐惧；多动注意力分散发脾气攻击自伤等异常
孤独离群，不会与人建立正常的联系；语言障碍十分突出；兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。

自闭症孩子有哪些表现？

孩子说话迟，正常孩子通常在一岁左右就能说简单的开口话，比如能说“爸爸”“妈妈”。两岁以后，就可以说稍微长一点的句子。如果孩子在两岁还不会说话，家长就应该早点关注孩子了，必要时带孩子去儿童医院检查身体。需要了解更多关于自闭症的资讯可以点击屏幕上方即可在线咨询我们

课程介绍

课程名称

STAR自闭症(孤独症)干预

儿童常见适应症状

发育迟缓儿童、自闭症、自闭症倾向儿童
概述

应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；经过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现，并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
教学目的

应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍，认知缺损等。
ABA行为训练

STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

如何预防儿童自闭症？

强调情商的培养，情商是指适应社会的综合能力。对孩子来说，仅仅有好的学习成绩是不够的，他们还必须明白如何接受他人，让他人接受自己自我，这也是爱的基本含义。在培养孩子良好性格的同时，教会他们培养良好的气质和情绪是很重要的。尽量让孩子们参与这一集邻居和孩子邀请的体育活动、集体活动，包括游戏和家庭作业；包括学校和班级组织的文化和体育活动；包括祝贺同学生日告别老师等。通过集体活动体验友谊、智慧和温暖。

课程优势