领导力提升
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-10-25
领导 者对于组织如此重要,一方面领袖的魅力、预见力和洞察力是组织成长、变革和再生更关键的因素之一,另一方面领导人物的决策也有可能将组织带入困境。据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,团队领导 者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国企业是缺乏领导力人才比例更高的国家。掌握为何要塑造团队价值观,掌握团队领导力的核心价值所在,作为一名领导 者如何掌握领导力的提升要点。掌握如何提升领导力的技巧和方法,在团队领导过程中如何有效授权,如何有效管控团队。
领导 者对于组织如此重要,一方面领袖的魅力、预见力和洞察力是组织成长、变革和再生更关键的因素之一,另一方面领导人物的决策也有可能将组织带入困境。据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,团队领导 者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国企业是缺乏领导力人才比例更高的国家。掌握为何要塑造团队价值观,掌握团队领导力的核心价值所在,作为一名领导 者如何掌握领导力的提升要点。掌握如何提升领导力的技巧和方法,在团队领导过程中如何有效授权,如何有效管控团队。
领导力培训课程介绍
领导力培训内容
第 一单元 领导新思维
1、员工心目中的领导
(1)下属对于拙劣领导的负面反应
从企业寿命看领导功过
领导 者,你欠缺什么?
(2)问题研讨:好领导和糟糕领导的行为特征和表现?
2、扩大影响力的三个要素:
领导能力、领导权力、领导风格
3、领导的6P特质
领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)
优先顺序(Priority) 、人才经营(People) 、领导权力(Power)
4、权力=你可能的影响力
(1)五种权力基础—权力的运用技术:权术
(2)影响权术选择的权变因素
领导 者,你的绩效从哪儿来?
(3)影响领导绩效的三个因素
第二单元 领导诊断技术:下属的成熟度如何?
1、衡量员工发展层次的两把尺子
(1)问题讨论:什么因素影响员工完成任务?
因素一:工作能力
因素二:工作意愿
2、员工发展的四个层次
D1阶段特征、D2阶段特征、D3阶段特征、D4阶段特征
案例分析:诊断员工的发展层次
员工的发展层次会固定不变吗?
3、企业员工的三种类型
“人财”“人在”和“人灾”
留住“人财”留住金
激励“人在”
限制“人灾”
问卷测试:领导风格的自我诊断
第三单元 统驭技术:选择你的领导风格
1、两种不同的领导行为
问题讨论:领导 者每天做什么?
行为一:指挥性行为
行为二:支持性行为
2、四种不同的领导风格
命令式、教练式、支持式、授权式
3、领导模型展示
领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?
案例研究:领导风格和角色转换
4、四种领导方式的共同特点
5、弹性运用四种领导风格
第四单元 教练技术:造就精英下属!
1、教练是什么?
2、教练的四大职能
3、为什么要教练下属?
—拥有精进的技能才能达成目标 —培育下属成为钓鱼的高手
—教练下属是水落石出,还是水涨船高?
—员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
4、创造成长的环境
—激励员工的学习动机 —影响学习效果的四个因素
—营造教练的氛围和环境
6、让下属称呼你为“教练”!
7、通 过教练改变行为
行为演变的过程
培育下属的PDCA
8、辅导六步骤
9、训练四步曲
案例学习:鹰的训练课程
角色演练:做一个称职的教练
第五单元 激励技术:提升下属的工作意愿
1、激励信号:员工们怎么啦?
2、关注下属的工作动力
(1)内在动力与外在动力
(2)激励的循环图
(3)影响动力
3、金钱是激励的重要因素吗?
(1)个人工作动机调查
(2)金钱是激励还是保健因素?
(3)士兵为何视死如归?
4、不同层级领导 者的需求排序
5、四种类型下属的激励技巧
(1)指挥型(2)关系型(3)智力型(4)工兵型
6、激励菜谱分享:10种激励活动
7、激励的BEST策略
第六单元 授权技术:该放手时就放手!
1、有关授权的辩论
(1)授权是委派任务,还是交出权力?
(2)领导 者,你为什么不授权?
(3)授权有什么益处?
(4)授权有风 险吗?
2、授权的原则
3、影响授权的权变因素
4、授权的步骤
(1)授权准备
步骤一:确定任务
步骤二:选择人员
步骤三:明确沟通
步骤四:追踪