员工激励技巧培训课程
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-02-08
员工激励培训导读在职场,90后,00后员工开始成为员工的主力军,对于这些新生代员工,怎样才能让他们持续的保持工作的热情?在遇到困难的时候,怎样才能让他们能够有信心积极主动的思考解决问题?课程融合了人本
员工激励培训导读
在职场,90后,00后员工开始成为员工的主力军,对于这些新生代员工,怎样才能让他们持续的保持工作的热情?在遇到困难的时候,怎样才能让他们能够有信心积极主动的思考解决问题?
课程融合了人本激励原理的核心,通过激励金字塔原则以及策略,为管理者提供系统,简单,有效的激励措施,帮助员工保持持续的工作动力。
员工激励培训目标
1.认清员工不作为的“根本”,抓住激励的“本质”,领悟管理的“关键”;
2.了解员工需求的程度、层次和内容,找到对策,一举切入要点;
3.掌握各类激励方法的性质、用途和特点,找准时机,迅速扭转局面;
4.根据激励的原则,掌握激励的方法,在工作各个场景中有效应对;
5.把握时代发展的趋势,理解人性完善的必然;
6.学习新时代背景下,对新生代员工的有效激励策略、方法和工具。
课程要素
员工激励培训课程大纲
第 一单元:从经济的发展看管理思想的变化
1、思考:企业成功管理的背后是什么?
2、管理模式的转化:A模式到B模式的演变
3、4种组织类型与管理者作用分析
4、成为教练型管理者
第二单元:教练技巧:教练下属的三项核心能力
1、研讨:常常出现在管理过程中的不良现象
2、教练型管理者要立即改变的关键点
3、教练式辅导中的二个循环圈
4、教练式辅导中的三个“步”
5、教练下属的核心技能I:精准发问
6、教练下属的核心技能II:积极聆听
7、教练下属的核心技能III:区分回应
第三单元:培育下属:基于员工独立的辅导策略
1、教练型管理者的辅导策略:让员工一次做对
2、分享:培育人才的重要性
3、研讨:培育下属中的几个重要误区?
4、工作中辅导的方法:OJT
6、工具:培训后效果强化方案
7、教练型管理者的辅导策略:让员工次次做对
第四单元:激励管理:基于员工自动自发的激励技巧
1、激励是管理者的必修课
2、Q12,下属最关心的12个问题
3、研讨:为什么你的团队士气低落
4、工具:员工消极症状量表
5、团队的激励方针
6、管理者常见的激励误区
7、研讨:满意与不满意
8、激励谁?
9、谁来激励?
10、激励下属的步骤
11、如何激励?
12、研讨:您正在做的激励方法是什么?如何补充?
13、激励的原则:
14、激励体系:依靠领导、给予机会、健全制度、营造文化
15、研讨:你有多少种非经济激励方式
16、多种不同的激励方式
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