线下公司员工激励培训

企业发展强大，管理干部至关重要，管理团队是企业的骨架，有一批作风硬朗.能力出色的优秀管理者，企业的发展壮大才会有保证！

企业的很多管理者半路出家，专业强但管理弱，加上企业忙于生存和发展，对管理干部的训练和培养不到位；他们并非不想做好，只是被繁杂的事务包围，遇到压力，遇到矛盾，显得缺乏清晰思路和坚定的认识，没有有效的工具和方法，加上内心焦虑思绪不宁，其结果往往事倍功半，劳而无功。

作为企业的中高层管理者，你是企业的中坚，中艰还是中煎？管理中驱动他人一定要动用职务权力吗？如何面对庞杂任务，让员工动力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激励与授权！传统企业驱动靠管人理事，随着知识型员工.80.90员工比例的增加，善激励。

会授权才更能激发员工的活力，是时候为你的企业你的团队加装“四驱”动力！人是企业蕞大蕞具潜力的资源，现代管理追求更人性化，人的需求层次也对应着管理技术的演进。如何掌握授权与激励的技巧，让工作更有效率，是本课程关注的重点。

1、找对员工辅导的切入点，掌握员工辅导的步骤；

2、掌握有效激励员工士气的实战方式和措施；

3、了解员工激励的原理、方法和方式，把各种激励技能应用到实际工作中；

4、使管理者清楚认识到授权的重要性，培养管理者在团队管理中授权的自觉性；

5、引导学员了解授权的一般原则，通过案例分析和个案练习让学员掌握有效授权的方法；

6、经过有效检查和控制减少失误，使下属的积极性和才能得以发挥，提升自身管理成效。

模块一：关于员工激励的反思

1、管理者通过员工激励取代员工管理，由”目标管理“到”以人为本“的转变

（1）目标管理是基础

（2）以人为本是发挥人的自主、自信、自强，不断发挥自身资源，发挥自己的潜能

（3）管理者是否具备读懂员工内心的能力？

2、管理者“以人为本”的员工激励定位

（1）我对员工的需求了解多少？

（2）我对员工做了什么？

（3）我对员工的态度怎样？

（4）我为员工提供了多少发展机会？

（5）员工是否对我心存感激？

模块二：员工激励人本核心

1、人本原理：因何、用何、如何

因何：

（1）员工个人的发展与成长

（2）员工工作的满意度-盖洛普员工忠诚度测评

用何：

（1）马斯洛需求理论的实践

如何：

（1）员工激励的核心三要素：

①体验工作的意义；

②体验工作的责任；

③体验工作的成就；

模块三：以人为本的员工激励金字塔

1、员工激励金字塔为员工营造良好的工作环境

（1）尊重激励法

（2）荣誉激励法

（3）末尾“淘汰”法

（4）榜样激励法

2、员工激励金字塔为员工“量身定做”工作任务

（1）员工能力定位工作准备度、意愿、能力

（2）依照DOME模型，与员工共创工作任务的行动计划

3、员工激励金字塔为员工搭建反馈平台

（1）倾听员工的建议与反馈：

（2）根据冰山理论倾听了解：字面意思、实际需求、内心动机

（3）依照ORID引导式提问的逻辑，启发员工独立思考问题

4、员工激励金字塔为员工“自我决策”权利

（1）运用CPR原理引导员工进行自我决策

5、员工激励金字塔为员工设计个人发展路径

（1）技能布鲁姆教学目标之行动目标：

（2）知觉-模仿-操作-准确-惯性-习惯

（3）结合目标将技能进行阶段拆解，规划员工的学习路径

（4）知识布鲁姆教学目标之认知目标：

（5）知道-领会-应用-分析-综合-评价

（6）结合目标将知识进行阶段设计，规划员工学习路径

模块四：案例分析

1、以人为本的激励原理与激励金字塔的灵活应用

（1）能力高意愿低类型员工的激励

（2）能力高意愿高类型员工的激励

（3）能力低意愿低类型员工的激励

（4）能力低意愿高类型员工的激励

模块五：知识点回顾

1、培训中最有价值的内容

2、回到工作中下一步会做什么？

3、需要克服的障碍？

4、克服障碍后得到的收益？

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有理有据，浅显易懂的案例引入，打开了我们中层管理者的管理思路，扭转了老套路老方式的管理模式，形象生动的分析了我们大部分人的困惑，例如沟通、工作交办、下属激励、应当在下属面前表现的样子等等。听完课，我们思路清晰了，也让我们公司这些中层管理者明白了自己应该怎样做了。

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