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厦门00后员工培训

来源:教育联展网    编辑:andy    发布时间:2019-10-11

80、90、00后员工培训导读

在全球经济衰退的国际背景下,许多外向型企业为了企业的生存和发展,仍然坚持出口的立场,发出外贸出口的号召,眼睁睁地看着国外的意外收获。每天进行出口贸易。众所周知,出口与国内营销在营销模式、有效产品、有效渠道、有效人员素质等方面存在很大差异。由于出口岗位的特殊要求,,90后00出口业务员的任性、不安全性和主动性,使得,90后00后出口业务员的培训和管理成为外向型企业经营管理中的一大难题。如何提高90后出口业务员的工作效率,让,90后00后出口业务员按计划为企业开单,让,90后00出口业务员成为企业有价值的核心员工,一直是无数外向型企业孜孜不倦追求的企业经营战略目标。

经过多年的思考和实践,经过培训,企业和学生可以增长足迹卡的指标内涵,并将其正确运用到9000后出口业务员的培训中,帮助企业和9000后出口业务员实现双赢。诺达**90后00后员工培训为您提供厦门00后员工培训

企业90后00后员工培训目标

直接提升运作培训项目的成功率到100%,企业内部上下均满意;

减少管理者在员工管理中的烦躁情绪,提升组织整体管理效能;

引起管理层对85.90后群体的重视,推动企业长久良性发展;

明确管理85.90后的新重点,掌握管理新方式;

实际可执行规划当堂确定,直接推动后期执行;

讲师增值一对一辅导,直接解决学员现实管理困扰。

90、00后员工培训

课程时间

标准课时1-2天,可根据需要进行调整培训时间

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课程对象

企业80后,90后,00后员工及人力资源部人员

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%

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80,90,00后员工培训课程大纲

第 一部分:85、90、00后的特性全认知

1、职场中的新新人类——85、90、00后

2、85、90、00后分化出的“五组现象”

3、目前85、90、00后群体凸显的“三观问题”

4、如何有效分析85、90、00后心理特性

5、85、90、00后管理与其他年龄层员工的不通

6、管理者自我优质情绪与心态管理的调试


第二部分:85、90、00后的沟通运用技巧

1、常见85、90、00后管理中的沟通困扰

2、沟通前置同理心的建立方法

3、效能管理中恰当沟通方式的选择

4、不同沟通技巧学习运用

5、与85、90、00后沟通冲突的化解技巧


第三部分:85、90、00后的日常工作督促与达成

1、如何协助年轻员工设立任务目标

2、在岗培育和指导的必要性解读

3、如何在85、90、00后工作给予指导

4、如何有效通过检核调整自我管理方式

5、如何结合85、90、00后工作优势适当授权


第四部分:85、90、00后的压力舒缓和人性关怀

1、85、90、00后的压力来源和表现

2、协助自我及年轻员工身心减压的适用方法

3、85、90、00后的积极心态建设要点

4、推动85、90、00后长期发展的职涯规划协助建立

5、如何在管理中融入人性化关怀

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80后90后00后员工的管理方法:

方法八:允许选择并且促进选择。社会越是发展,为人提供的选择空间就越大。一个企业在管理上为员工提供的职业、工作条件、工作环境、工作方式、激励方式等选择空间越大,越会让员工有兴趣。在保持整体秩序的情况下,管理需要为这样的选择创造条件。另一方面,一个企业为员工提供的选择空间越大,员工越不会选择别的企业,越有利于员工以及管理团队的稳定。

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    复旦大学企业管理博士,依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验,并结合相关的管理理论,在众多的具体案例分析中,使课程翔实生动——既能调动学员积极参与的兴趣,活跃气氛,又能使学员在短暂的交流中有所收获。

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诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供90后00后员工培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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