南京孩子有点不能连词成句怎么纠正

语言发育迟缓有哪些常见的表现？
对语言的理解有限：对于稍微复杂一点的语言内容理解困难。例如，在听故事时，不能理解故事的主要情节和简 单的逻辑关系。正常孩子可能在 3 岁左右就能理解 “小兔子饿了，它去找食物” 这样的情节，而语言发育迟缓的孩子可能很难跟上故事的节奏，不明白为什么小兔子要去找食物。

言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

评估范围

透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

训练范围

● 改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

● 促进语言理解及语言表达能力

儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

● 提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

● 改善进食及吞咽能力

儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

● 改善说话时的音质及声线

发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

● 改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供：● 提供言语、语言发展及沟通能力的评估

● 提供个别及小组形式的训练：1. 语言理解及语言表达能力训练 2. 社交沟通能力训练 3. 发音训练 4. 口部肌肉能力训练 5. 声线训练 6. 言语流畅度训练

针对语言发育迟缓有哪些训练方法？
模仿发音
单音节模仿：从简 单的元音开始，如 “a”“o”“e”，家长先清晰地发出声音，让孩子看着自己的嘴巴，观察口型变化，然后跟着模仿。在孩子掌握元音后，再进行辅音的模仿，如 “b”“p”“m”，并逐渐组合成简 单的音节，像 “ba”“pa”“ma” 等。

比较好的语言迟缓干预机构？
东方启音：提供语言训练、言语康复、发音不清纠正等服务，在自闭症、语言迟缓等领域有较高的专业度，拥有专业的言语治疗师团队。
康语：是一家连锁康复机构，在南京有多个中心。针对语言障碍、发育迟缓等儿童提供专业康复训练，教师团队经过专业培训。
大米和小米：国内**的自闭症谱系儿童干预服务平台，有专业的课程顾问和治疗师团队，提供一体化服务。

如何判断孩子是语言发育迟缓还是单纯说话晚？
观察非语言沟通能力和社交行为
单纯说话晚：这些孩子在非语言沟通方面比较正常，他们会用丰富的肢体语言、表情来和他人交流。比如，他们会用手指着想要的东西，通 过点头或摇头来表示同意或不同意，并且愿意和其他小朋友一起玩，在社交互动中能够通 过微笑、拥抱等方式回应他人，只是暂时缺乏语言表达。