郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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来源:教育联展网 编辑:岁月静好 发布时间:2024-08-23
郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询什么是语言发育迟缓?导致儿童语言发育迟缓的原因有很多,如常见的听力障碍、发音器官异常、脑瘫、语言环境差、自闭症等。这
什么是语言发育迟缓?
导致儿童语言发育迟缓的原因有很多,如常见的听力障碍、发音器官异常、脑瘫、语言环境差、自闭症等。这些都会导致儿童语言发展迟缓。其次,还有一些病因不明的语言发育迟缓的病例,称为特发性语言发育障碍。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
语言迟缓的训练方法:发音功能的训练。家长可以让孩子伸舌头,然后舔上下嘴唇进行转圈练习,模仿孩子熟悉的动物发出的声音。平时多注意进行咀嚼训练,食物不要切得过于细碎。听觉训练。家长可以在不同位置叫孩子的名字,观察孩子的反应,随着训练次数的增多,孩子听觉也会越来越敏锐,有助于语言发育。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生
活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习
能力及视觉学习能力。
儿童语言发育迟缓的主要因素是复杂的。有的孩子大脑功能差,理解、分析、记忆能力差,有的孩子出现运动障碍或生理问题。因此,儿童语言发育迟缓的治疗是一个长期的过程,也是一项非常艰巨的任务。无论是什么原因造成的语言发育迟缓,都应引起高度重视,采取适当的干预和康复训练,使孩子尽快康复,恢复正常的语言能力,为孩子的健康成长打下坚实的基础。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
语言发育迟缓的类型:
语言沟通态度障碍:这些患者能够理解语言符号,具有一定的表达能力,但存在沟通态度障碍、人格障碍、对人恐惧、无法与人沟通等问题。在培训过程中,应注意沟通态度的培养。语言发育迟缓的儿童通常整体运动功能较差或存在不同程度的障碍。因此,在接受语言治疗时,有必要配合物理治疗和职业治疗训练,这对语言发育迟缓的儿童有更大的帮助。
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