康语儿童康复中心
儿童语言迟缓康复训练
点击咨询绵阳4岁语言发育迟缓怎么做康复训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-03-20
导语概要
康语儿童康复中心儿童语言迟缓康复训练点击咨询语言发育迟缓的影响只需要几年时间。因为他们说话不多，而且他们的整体语言功能落后，他们的发音肌肉会与正常儿童有很大的不同。他们的舌头不灵活，舌肌非常虚弱，骨性
语言发育迟缓的影响
只需要几年时间。因为他们说话不多，而且他们的整体语言功能落后，他们的发音肌肉会与正常儿童有很大的不同。他们的舌头不灵活，舌肌非常虚弱，骨性的肺门和上颌对气流的控制非常弱。更可怕的是肉眼可见的心理问题，尤其突出。在成长过程中，他们不可避免地会遭遇排斥甚至嘲笑，从而产生心理问题。许多父母发现，当他们的孩子胆小、胆小和孤僻时，负面的心理影响将不可避免地损害性格的发展。
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康语课程
言语课程
为存在言语障碍的对象进行呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音能力、语音能力训练。
授课对象：说不清楚/不会说话/只能说单个字、不能说词语和句子/声调单一、音调怪异/说话结巴不会咀嚼、吞咽困难/流口水、挑食
语言和认知发展课程
语言和认知发展课程的核心目标是推动儿童的语言和认知发展，从而提升儿童说话、听话、理解、社交、分析、推理、运用汉语语言体系认识世界和自我，并实现自我管理的能力。
授课对象:存自闭症/发育迟缓/存在语言认知发展落后、社交困难、行为问题和情绪管理困难的儿童/入学适应困难儿童
动作技能课程
动作技能课程针对发展障碍儿童全面康复的需要，从培养孩子的感知觉统合能力开始，帮助孩子获得注意力、指令控制、规则服从、观察学习等自然学习技能。
授课对象:感统失调/多动/大小肌肉运动能力差/注意力不集中/专注力差/游戏发展落后
语言发育迟缓的原因
妈妈和爸爸都喜欢做宝宝的每件事，对宝宝的照顾非常细致，通常在宝宝的需求信号已经满足宝宝的需求之前，宝宝的需求还是习惯性的表达，因此，宝宝不需要通过语言来表达自己，而他学说话的动机是被压抑的。父母对孩子说话的要求很高。一旦婴儿犯了错误，父母总是急于纠正他的发音或敦促婴儿立即纠正。母亲和父亲的这种行为导致了相反的结果，实际上抑制了婴儿表达的欲望。妈妈和爸爸说话速度快、时间长、语无伦次，这使得宝宝很难模仿。
OT感觉统合治疗课
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适合人群
有感统障碍的儿童
学习目标
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
康语感统课学习优势
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社交情感游戏
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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感觉统合知识
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；
小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
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语言发育障碍
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
社会适应发展
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
治疗方式
如果孩子病情较轻，家长可以引导孩子经常注意改善中枢神经兴奋，这可以在一定程度上改善孩子的状况。一些治疗儿童语言障碍的方法会给患者带来一些伤害。建议家长带孩子去儿科治疗，仔细检查孩子语言障碍的原因，找出原因，然后根据医生的建议进行对症治疗。这是治疗的**选择，对儿童健康的风险最小，以免延误儿童的发育。目前还没有非常有效的方法来治疗语言发育迟缓。
关于我们
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绵阳康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音
语言发育迟缓能自愈吗
语言迟钝无法自愈。语言是人类的一种符号功能。它是在训练后形成的，尤其是早期婴儿的语言发育迟缓。通过不断的训练，它也可以达到良好的状态，但如果是由疾病引起的，它自身无法恢复。语言发育迟滞首先必须弄清楚是什么原因造成的，这通常与大脑发育异常密切相关，如颅内病变、精神因素和遗传因素。首先,要通过相关检查进行诊断。轻度患者可以在医生的指导下接受积极的药物治疗，也需要专业培训来缓解这种症状。如果是由颅内病变引起，会影响语言或其他状况。
康语课程
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OT治疗
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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言语治疗
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智康复
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交康复
★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一 / 一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
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学期预备班
★ 授课对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
★ 课程模式：1对3小组授课
★ 科学原理：教育心理学、应用行为分析
★ 课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
★ 课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
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康语常见问题解答
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如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 ...
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康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
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康语儿童康复中心与其它的特殊儿童教育机构有什么不一样？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
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康语是一种什么样的经营模式？
我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务。