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东莞言语障碍训练

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-02-11

导语概要

东莞儿童语言发育迟缓训练选哪家机构,推荐东莞东方启音,东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。

  • 东莞言语障碍训练

    东莞东方启音语言训练

    抓住孩子学习语言黄金期,让表达力飞起来

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语言发育迟缓对孩子有什么影响?

对于父母来说,他们认为自己可以在生活的各个方面照顾孩子的饮食起居,但没想到这种方式会让孩子放弃说话。父母对孩子的积极态度,让他们失去说话的兴趣。毕竟,他们不需要说话就能得到他们想要的,孩子们认为没有有必要说话。孩子们没有辨别和分析周围声音的能力,他们的好奇心使他们模仿周围的所有声音。如果周围的语言环境中有太多的重复,两种或更多的方言会影响他们的语言发展。

面向群体


  • 01

    不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但自己说话就语句不连贯

  • 02

    表达能力弱

    描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达

  • 03

    认知理解落后

    基础概念认知方面能力不足及发展不平衡

  • 04

    发音含糊不清

    说话过于简单、语速过快、发音不准等

  • 05

    流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱

  • 06

    孩子讲话晚

    孩子讲话明显比同龄小朋友晚,语言表达不清晰

  • 07

    吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难

  • 08

    互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展

  • 09

    口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复


出现语言发育迟缓有怎样的表现?

宝宝过了说话的年龄仍不会说话,说话晚或者很晚,开始说话后,比别的正常孩子发展慢或者是出现停滞;交流技能低;语言理解困难和遵循指令困难。学说话会有困难,说话也会有困难。正常情况下,宝宝在7~8个月时会模仿声音,一岁左右能说十几个单词,但在三岁左右,如果仍不能完美地说出单词,不排除语言发育迟缓的可能,建议及时与孩子沟通。

课程内容


  • 提升儿童的社交沟通能力

    语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已经掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼,商讨游戏规则等

  • 促进语言理解及表达能力

    儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童表达需要,甚至说故事的能力

  • 改善说话时的音质及声线

    发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题恶化

  • 改善发音清晰度

    口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如: 兔唇、裂颚等)听觉障碍、不正确的语音示范影响,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度

  • 改善进食及吞咽能力

    儿童可能因大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物质地变化、进食方法的调节等,配合言语训练工具,加以改善

  • 改善说话时的流畅程度

    儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或者受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃问题。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。

语言发育迟缓的孩子如何进行康复训练?


建立回应意味着我们应该在与孩子的对话中回应孩子的话,并在我们说完后给孩子时间回应。例如,在你问了一个问题后,等待孩子给你一个微笑、点头或手势反馈。如果我们和孩子们交流,而孩子们没有任何反馈,我们需要从父母那里得到一些提示。当我们去上班的时候,如果孩子没有反应,我们可以说“跟妈妈说再见,宝贝”,母亲可以挥手提醒她的孩子。当与孩子交流时,母亲应该注意他们的话与婴儿的年龄相符。同时,你还应该注意说话的语气、语速、发音的清晰度和其他细节。


课程优势


  • 家庭训练

    定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑,敏授指导方法和技巧

  • 能力发展测评

    定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步

  • 趣味发音游戏

    提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性

  • 多情境教学

    提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧

  • 个性化训练方案

    结合孩子个性化问题,制定治疗 方案,引导发音,提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力

  • 集中式训练

    帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升

孩子语言发育迟缓怎么办?

语言发育迟缓,并不是和同年龄的宝宝的说话较少,或者是开口迟就是语言迟缓。语言发育迟缓要在专 业医生的评估下才能作出诊断。如果语言发育迟缓,同时有智力的落后,听力障碍,需要及早的就诊。如果孩子确实存在语言发展迟缓,应该在专 业的指导下,尽可能的消除或者减少造成语言发育迟缓的原因,采用不同的方法改善孩子的语言发育。

东莞东方启音言语康复中心

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东方启音言语康复科技有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

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