成都语言发育迟缓培训机构

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

课程名称

言语治疗

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

1. 各个年龄段宝宝，引导方式也不同
对于一岁以内的宝宝，尽管还不能完成真正意义上的说话，但家长也可以每天和他们多说，当哪天宝宝发出了一个音节，或者是一个词语，家长就要反复跟他重复这个音节或词语，这样宝宝就能把这个随口发出的声音牢固地掌握了。
而两岁的宝宝，已经可以说出很多的词语了，尽管吐字还不是很清晰，比如把"花朵"说成"发朵"，但是妈妈也要给予宝宝以尊重，让他知道妈妈听懂了。
但家长在跟孩子重复的时候，一定要用清晰标准的发音，并且能让宝宝看清大人的嘴部动作，慢慢地，宝宝就能掌握正确的发音了。
2. 对于三岁左右的宝宝，家长可以读绘本、讲故事的方式，帮助宝宝积累一些新的词汇
而在宝宝听得正开心的时候，家长还可以抓住时机适时地提出问题，比如"这个番茄是什么颜色的呢"等等，引导宝宝主动开口。
这个时候要切记，家长一定要用书面语言来读，而不是觉得宝宝听不懂，就把故事内容"翻译"成了白话，这可是让宝宝白白地失去了一个锻炼思维能力的好机会。
3. 四五岁的时候，妈妈就可以鼓励着让宝宝讲故事给自己听了
一开始宝宝可能不知从何讲起，这时候妈妈可以以提问题的方式给宝宝一些提示，比如："小矮人生活在什么地方呀?"等等，让宝宝由此展开来，从而把要讲的内容用条理性的语言流畅地讲出来，这对宝宝的逻辑思维秩序化会有非常大的帮助。
总之，每个宝宝说话的时间有早有晚，进度有快有慢，家长们要做的，不是功利地去比较，而是要做到，静下心来，多多沟通。