合肥哪里能治小孩语言发育迟缓
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-01
合肥哪里能治小孩语言发育迟缓？合肥康语儿童智能康复中心，会对孩子入园前做一个针对性课程定制，是根据孩子的语言发育迟缓情况进行设计的，贴合孩子的自身情况，而且课程是以一种**有趣的方式进行干预治疗，教学老师也是有多年的干预培训经验，不仅能改善孩子的语言发育迟缓情况，还能给家长提供一些日常的干预训练，加快孩子的治疗进度。
儿童语言发育迟缓有什么表现？
要是孩子出现嗓音异常：如儿童说话时一直有或轻或重的鼻音以及口齿不清；或者是有存在非语言沟通障碍：就是指孩子不使用眼神传达信息或感情，在别人面前眼光常飘忽不定，而且也不会用手势、表情、身体动作与其他人交流等等，出现以上症状就需要家长十分注意了，如果家长在经过一段时间的语言教学后，情况还得不到有效的改善，就要考虑是否患有语言障碍。
合肥康语儿童智能康复中心课程内容
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合肥康语感统课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2到6周岁儿童
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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合肥康语言语开发课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2到6周岁儿童
课程内容：下颌、唇、舌口部运动功能训练，气息训练，20组音系开发，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化。
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合肥康语社交沟通课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
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合肥康语学前预备班
培训对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。
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合肥康语启智认知课程
培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
合肥康语儿童个训培训班
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适合人群
针对认知能力以及配合能力和语言表达能力理解能力不足的自闭症以及发育迟缓的孩子
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课程目标
课程通过开发孩子的兴趣爱好来改善儿童只会自己玩或是对单一的物品感兴趣的性格以及改善孩子的不良情绪和训练孩子的情绪控制能力。
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课程内容
通过训练儿童的认知能力以及理解表达能力，让他们对周围的人事物有自己的认识，儿童个训有针对不良情绪以及突发情绪的专项训练，能改变孩子的情绪化控制，提升儿童的沟通和协作能力，让儿童学会自我控制情绪。
合肥康语优势
合肥专业儿童语言发育迟缓康复机构-
多年品牌沉淀
康语10年教学积淀,致力为中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
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一对一私人定制课程
康语根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务,提升训练效果。
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教学规模
21座城市, 37家教学中心,1600余名专业师资, 55000个受益家庭。
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康语高频监督评估
康语为入园的孩子提供多阶段的教学评估，有入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控，实时了解学习动态。
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多样增值服务
参加康语康复培训的儿童有为儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合等多样服务。
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雄厚师资力量
康语有BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术，能够为孩子带来专业的授课效果。
合肥小孩语言能力培训需要多久能好？
这个要看孩子的情况来决定的，有些轻度的语言障碍需要的时间比较短半年或者是三个月，甚至是2个月左右就可以，有些情况比较重的就需要长的时间了，这个说不准，还跟孩子的接受能力有关系，有些孩子经过短时间的引导就能得到有效改善的，不过通过机构跟家长一起干预训练的方式，孩子的恢复时间相对来说比较快的，在合肥可以去看看康语儿童智能康复中心，比较专业，价格也合理，有专属的定制课程，非常有利孩子的康复。
合肥小儿语言发育迟缓要怎么训练？
小儿语言发育迟缓在平时的康复训练中要注意积极回应孩子，在平时积极地以言语和词汇对孩子的咕咕声、咿呀语做出反应，这样会鼓励孩子试着发音，这些发音也会融入到最早说出的词的发音中，并让孩子有机会以轮流的方式交谈，因为孩子学习语言的方式是通过亲近的人模仿他们的发音来进行的，所以家长的引导训练是非常重要的，在发现小儿得了语言发育迟缓以后一定要进行积极的康复治疗，以免错过**治疗期。
小儿语言发育迟缓在平时的康复训练中要注意积极回应孩子，在平时积极地以言语和词汇对孩子的咕咕声、咿呀语做出反应，这样会鼓励孩子试着发音，这些发音也会融入到最早说出的词的发音中，并让孩子有机会以轮流的方式交谈，因为孩子学习语言的方式是通过亲近的人模仿他们的发音来进行的，所以家长的引导训练是非常重要的，在发现小儿得了语言发育迟缓以后一定要进行积极的康复治疗，以免错过**治疗期。
