乌鲁木齐雅思英语课程
师资雄厚，教学经验丰富
点击咨询乌鲁木齐培训雅思一对一
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-07-04
导语概要
乌鲁木齐雅思英语课程师资雄厚，教学经验丰富点击咨询乌鲁木齐凯睿国际教育雅思开设的雅思精讲课程专业教学团队,他们的学术水平都达到了一定的境界,并且此课程还采用小班定额招生,方便学员学习的同时,也保障了学
乌鲁木齐凯睿国际教育雅思开设的雅思精讲课程专业教学团队,他们的学术水平都达到了一定的境界,并且此课程还采用小班定额招生,方便学员学习的同时,也保障了学员的学习质量,更加可以使学员和讲师进行课堂互动，上课氛围融治,学员可以快速产生学习兴趣。此课程还采用独特的教学模式和许多的课外活动,让学员可以在娱乐中学习到知识,学到很多科学实用的学习方法。
乌鲁木齐雅思课程介绍
-
雅思初级班
课程时间班制：大班、小班、一对一、小班/一对一
班型：全日制、暑期班、寒假班、白天班、周末班
适合对象：入学测试成绩 4.5-5.0 分，能够集中学习，短期内希望达到雅思 5.5 分的学员。
适用人群：基础较弱，想系统了解和学习雅思。学习目标：为雅思考试补充基础词汇，讲授单词记忆方法，夯实语法基础，纠正语音错误。对学员现有的语言知识进行系统梳理，同时为下阶段学习打下坚实基础。
-
雅思中级班
课程时间
班制：大班、小班、一对一、小班/一对一
班型：全日制、暑期班、寒假班、白天班、周末班
适合对象：大学英语四级水平或者高中英语成绩优秀的学生；考过雅思，成绩在 6 分左右的学员；参加过雅思 6 分段课程的学习，短期内希望达到雅思 6.5 分的学员
-
雅思高级班
课程时间班制：大班、小班、一对一、小班/一对一
班型：全日制、暑期班、寒假班、白天班、周末班
适合对象：大学英语六级水平或者英语专业的学生；考过雅思，成绩在 6.5 分左右的学员；参加过雅思 6.5分段课程的学习，短期内希望达到雅思 7+的学员。
-
雅思一对一冲刺班
课程介绍适用人群：招生对象：想要个性化定制课程的学生／短期想要提高分数的学生，学习目标：招生对象：想要个性化定制课程的学生／短期想要提高分数的学生服务承诺：**授课 一对一学习 助教辅导。
全职教师、全程跟踪、备战雅思、冲刺高分
如何选择雅思培训学校？
通常情况下，雅思培训学校的课程教学效果越好价钱越贵，同学们在选择时要根据自己的需要和经济基础综合考虑。如果你的目标分数报名小班课就能学出来的话，就没必要非得上一对一课程了，当然如果就是喜欢上一对一，觉得和其他同学一起学习效果不好也可以这么选择，不过这适合家里经济条件好的同学。
为什么选择凯睿国际
Course objectives
**
-
01
入学水平测试
通过个性化测试了解学生薄弱环节
-
02
量身定制课程
根据测试结果，推荐合适课程规划方案
-
03
个性化授课
团队授课，根据学员情况授课
-
03
阶段测评
安排阶段测评查缺补漏
-
04
助教督学
根据学员学习进度调整方案及时与家长沟通反馈学员学习进度
-
05
模拟考试
掌握新形势下大客户开发的市场思路，明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
有哪些雅思学习方法
口语
减少口头禅和停顿，逻辑清晰，言之有物，网上的机经大全约等于真题，完全可以预测到口语考试内容，所以有针对性练习话题，让自己对任何主题都有话可说很重要。
凯睿国际教育
MORE>>
简介
凯睿国际以学生的需求为导向，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段评测、反馈沟通5个维度，打造“测——学——练——评”服务链条，由专业的团队进行“多对一”服务。既注重知识的系统性和语言技能的实用性，更遵循语言学习规律和关注学生的接受程度，辅以课后的联系并进行及时检查、答疑互助，开展互动式教学，高能才能高分！凯瑞国际的教师团队由教授留学英语课程(雅思、托福等)及四六级授课时长超5000小时的优秀海外**毕业的老师构成。老师们能够创设高效的教学环境，善于启发，尊重学生个性，运用海外教学方法并传授高效解题技巧，帮助不同背景的学生在短时间内提高能力和成绩。
预约体验课程
乌鲁木齐雅思培训哪家好
乌鲁木齐凯睿国际针对英语知识薄弱的学员开设了雅思高分限时冲刺课程，资深外教授课,采用内部教材,教材内容的实战性和实用性极强,结合全英式场景教学,综合培养学员的英语语感和思维能力。**授课,根据学员的学习情况,适时调整教学方法,并根据不同学员的自身情况制定适合的学习方法,帮助学员措建英语知识框架,从听、说、读、写、译等多方面综合培养英语能力,冲刺雅思高分。
凯睿国际教育专注于提供雅思、托福、SAT等出国考试培训及配套服务。我们的教学模式运用了国际先进的测评体系和严谨科学的模拟题库，在短期内专业有效地帮助学员，不仅关注学员起点水平，更加关注学习进程，随时调整课程设计，匹配综合能力，实现预期目标，咨询电话：13325575264