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老师推荐
章一芹
讲课特点:出口成章 清新脱俗 重点突出 寓教于乐
老师介绍:临床医师、护士、医疗招聘辅导主力师资,擅长外科、儿科、人文、技能等课程。章老师本着“不为良将便为良医”的想法,投身医考培训届,人称出口成章的“医考芹菜哥”。章老师潜心研究医考,面对晦涩难懂的医考知识,章老师谈笑之间激扬文字,授课清新脱俗气氛轻松愉悦,能够将繁杂的知识整理成框架,善于将考点和临床实际相结合。
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上官颖
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老师介绍:从事医考培训多年,善于临床医师妇儿科目的教学。上官老师潜心研究医考命题规律,能够精准把握历年考点及命题方向,授课时围绕“考什么——怎么考——怎么做对题”这一主线,将繁冗的知识变得轻松、有趣,能够做到“想学员所想,解学员所惑。”
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李真德
讲课特点:干脆利落 处理精准 夯实重点 逻辑清晰
老师介绍:从事医学教学及培训工作已有十余年,主攻护理类资格考试辅导,对命题规律、重要考点、出题点研究深入。授课时以“夯实基础、攻克重难点、以不变应万变”作为授课理念,逻辑清晰,重点突出。学员们亲切的称呼李老师为“真得”老师——跟着李老师,护考有真得!
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相关资料
1、处理出院病人医疗护理文件的方法,错误的是(诊断卡、治疗卡夹入病历内)
2、运送腰椎骨折患者时最佳的方式是(平车四人搬运法)
3、失血性休克患者最适宜的体位是(中凹卧位)
4、车祸导致面部开放性伤口,经清创缝合后入院观察应采取的体位是(半坐卧位)
5、为保护因下肢瘫痪需长期卧床患者双足功能,可选的保护具是(支被架)
6、脑膜炎患者呼吸呈周期性,由浅慢变为深快,再由深快变为浅慢,经过一段呼吸暂停后,重复上述过程。该患者的呼吸属于(潮式呼吸)
7、中国居民“平衡膳食宝塔”的最底层,即居民膳食中最基本的组成部分是(五谷类)
8、不属于医院基本饮食的是(治疗饮食)
9、禁止食用肉类、肝类、含铁丰富的药物、绿色蔬菜的试验饮食为(隐血试验饮食)
10、正确测量胃管插入长度的方法是(从前发际到剑突)
11、在为患者行鼻饲插管时,为提高插管成功率,应重点采取的措施是(插入15cm时,托起患者头部使下颌靠近胸骨柄)
12、为昏迷患者进行口腔护理时不需准备的用物是(吸水管)
13、给昏迷患者口腔护理时,下列操作错误的是(擦洗毕,协助患者漱口)
14、口腔护理时,开口器的应(臼齿处放入)
15、患者的活动义齿的处理方法是先清洗后(放入冷水中)
16、女性患者卧床多日造成长发打结且粘结成团,护士欲其湿润疏通头发宜选用(30%乙醇)
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