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儿童语言能力训练
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-11-22
导语概要
大多数孩子在12~16个月能说出20个词，但每个孩子都是独特的，因个体差异，宝宝说话时间有早有晚，如果和同龄孩子差别不是特别大，家长也不必太过心急。那孩子说话晚是怎么回事呢？和哪些方面有关？
语言发育迟缓的常见表现
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1、语言发展起步晚正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是语言发育迟缓的孩子不能准确的叫“爸爸”“妈妈”时间，会落后于正常儿童很多。
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2、语言发展速度慢孩子学习说话的黄金时期是2-6岁的时候，这个时候孩子学会了很多的词汇，但是语言发育迟缓的孩子，他所学到的词汇就很少。 一般会落后于正常儿童语言表达能力达到半年及几年以上!但是宝宝的黄金语言发育时间段就是在2-6岁，所以家长若是发现问题，一定要及早干预。
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3、孩子语言发展程度低于正常水平(1)孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。(2)说话出现前后颠倒，且包含的词汇量少，说的话让人不能理解。(3)常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。(4)只能用几个词汇组成一句话，无法连贯表达。(5)不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词。 (6)分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。
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4、语音不清以及伴随其他问题发音不准、吐字不清。一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。 此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句，与同龄儿童相比，3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。说话晚或很晚：一般孩子在一岁左右开始有意识说话或者开始叫人如“爸爸、妈妈”等，逐步可以说一些词语，但是语言发育迟缓的儿童大多数超过了这个年龄，甚至2~3岁还不会叫人，只会“咿呀”的无意识的语言。
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大多数孩子在12~16个月能说出20个词，但每个孩子都是独特的，因个体差异，宝宝说话时间有早有晚，如果和同龄孩子差别不是特别大，家长也不必太过心急。那孩子说话晚是怎么回事呢？和哪些方面有关？
1、智力问题
如果孩子既不会表达，也不能理解大人说话的意思，还表现出除语言发展落后外的其他不良症状，包括大运动和精细运动的发育异常。
大运动发育落后，如宝宝无法抬头、坐、爬、走、站立等。
2、自闭倾向
表现为孩子不喜欢和人交往，喜欢自己玩自己的，目光对视差，语言发育落后。
3、听力障碍
孩子总是呼之不应，但是家长和孩子肢体交流，孩子就能明白。那么孩子可能是听力方面异常。家长要带孩子到耳鼻喉科检查明确。
4、语言环境
大人和孩子的语言交流较少；周围环境中的语音氛围太复杂、嘈杂；
5、高危因素
孩子出生时有窒息缺氧，颅内出血、脑损伤等，这也是影响孩子后天语言发育的主要原因。
6、发音器官的病例因素
“孩子不会说话或说话晚”可能与舌系带过短、腭裂、唇裂及鼻部、喉部等疾病有关，需到专科门诊排除。
孩子的语言能力是**训练逐渐提升的，在环境和家庭教育同等的情况下，经过儿童语言训练的孩子能够更快掌握说话的技巧、丰富的词汇量以及表达方式，而很多家长过于依赖于孩子自身的发育能力，然而在语言发育环境和教育不充分的情况下，孩子的语言能力很难得到正常发展。
当家长为孩子不会说话而着急时，首先要找到可能造成孩子出现语言障碍的原因，可以**医院或专业语言机构给孩子做儿童语言能力测评，再制定适合的语言训练方案。
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