本课程培养管理者结构化的引导技术，促进个人和团队反思、学习、提升，达到团队心智模式和组织业绩积极改变的目标。管理者成为引导师后，拥有群体流程（groupprocesses）的技能，能激发团队潜能，引导团队对问题深层次反思，群策群力地分析和解决问题。引导师是有效对话的专家，是管理过程的专家。
行动学习引导技术培训课程目标
Course objectives-
01
了解什么是行动学习
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02
行动学习如何提高管理绩效
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03
了解行动学习引导师应具备的技能
-
04
掌握行动学习的三大引导技术内容、应用
行动学习引导技术培训大纲
Course outline-
第 一讲
行动学习引导技术是提升企业竞争力的核武器
1、什么是行动学习
2、行动学习如何提高管理绩效
3、行动学习引导师4大信念
4、行动学习引导师需要培养的5个技能
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第二讲
行动学习引导技术1—群策群力技术
1、什么是群策群力技术
2、实操演练：群策群力技术
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第三讲
行动学习引导技术2——ORID聚焦式会话法
1、聚焦式会话法及其好处
2、聚焦式会话法——ORID四层面提问
3、数据层面（OBJECTIVE）—关于事实和外部现实的具体问题
4、体验层面（RESPONSE）—唤起个人内在的反应的问题，包括感情、隐藏的想象或与事实的联想
5、理解层面（INTERPRETATION）—挖掘出意义、价值、重要性的问题
6、决定层面（DECISION）—让人们能够对未来作出决定的问题
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第四讲
行动学习引导技术3——世界咖啡深度会谈技术
1、世界咖啡深度会谈及其好处
2、实操演练：世界咖啡技术
老师介绍
The teacher introduced-
薛魁铭-资深行动学习及教练技术专家
专注于行动学习、领导力、教练技术方面的研究10余年；中国早期的行动学习课程的研究者及推动者；美国ICA国际引导协会-中国第 一批行动学习引导师；国际教练联盟（ICF）-认证教练PCC；美国培训认证协会(ACCTP)国际注册行动学习促动师；私董会教练、高管一对一辅导教练、团队教练；北大汇丰商学院引导师；培训行业中少有的掌握所有引导技术并且可以运用自如。
预约讲师
课程特色
The customer evaluation-
测评+情景模拟+绘画+练习+讲授+即兴话剧+引导+反思+行动计划；
课程体系清晰，专注于课堂每个人的场能，及时对学员反馈进行指导；
课程生动、贴合实际、语言幽默风趣、集互动和演练为一体；
教学方式灵活、创新意识比较强，善于运用情境模拟+引导+教练的方式；
课程全部是定制，针对性的设计符合企业需求的课程方案；
课程工具性、落地性强，真正做到有效解决问题并给予有效的行动计划。
合作流程
Cooperation process-
· 定制培训方案
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· 需求调研访谈
-
· 需求调研访谈需求
调研访谈需求
-
· 定制培训方案
-
· 定制培训方案· 定
制培训方案定制培
训方案
-
· 定制培训方案
机构介绍
Institutions to introduce
诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供 内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发 展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖 管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、 战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12 个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展 提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。
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