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贝赛思国际学校入学测试

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-12-23

导语概要

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贝赛思国际学校哪里靠谱

招生信息
走进深圳贝赛思国际学校
招生对象:
幼儿园、小学、初中、高中
相关课程:
美国课程
留学国家:
美国、加拿大

深圳贝赛思国际学校

深圳贝赛思国际学校虽然拥有接纳1000名学生的规模能力,但是出于循序渐进的考虑,开办之初只招收不超过400名学生,每个班不超过25人。每年想要报名入读深圳贝赛思国际学校的学生巨多,**后因学位有限**后都选择去了华润小径湾贝赛思国际学校学习。不过家长不必担心太远,为方便出行,学校开通了周末往返深圳市区的校车,校车服务致力于为学生提供往返学校的安全的交通方式。学校校车共有线路6条,运行范围涵盖南山和福田区域。所有校车线路均**教育局和交通局审核,并获得校车运行许可和校车标牌。为保障优质安全的校车服务,每辆校车有指定的跟车老师全程陪同看护乘车学生,并负责与家长沟通乘车事宜。

贝赛思BASIS课程设置
幼儿园阶段:BASIS注重孩子的世界探索欲望及好奇心的培养,并搭建他们的生活能力基础。
小学初中阶段:学生们将进行通识学习,并在生活能力建立的基础上,培养良好的学习习惯。该阶段的特色课程有多学科交叉课。G5年级为BASIS课程体系的桥梁阶段,学生在这个年级将把小学学习到的具象知识转化为抽象概念,进行跨学科学习,是进入初中阶段的学习前的一个良好过渡等等。
高中阶段: 课程以美国私立学校课程为主,融入英国导师制以及中国教育方法中的**实践。即G9-G12年级,学生将进行预AP课程、AP课程及顶点课程(Capstone)的学习。学生在这个阶段不仅需要学习妥善组织自己的学业及升学的活动,还需要将学习到的知识变成工具,运用在实践当中。

贝赛思纷至沓来的荣誉

  • AP学者2017年,BASIS Curriculum学生获得AP学者奖的可能性是参加AP测试的其他学生的两倍以上,并且被评为国家AP学者的可能性是**奖学金的十三倍。全面超越全国平均水平BASIS课程学校一直是美国**的学校之一。根据美国新闻和 2018年世界报道,美国排名前五的**高中是BASIS课程学校。

    预约考试获取入学信息

深圳贝赛思国际学校课程体系是什么

深圳贝赛思国际学校于2015年9月招收**批学生,可提供1000个学位。学校级别为学前、小学、初中和高中教育。课程主要是AP课程。 目前,贝赛思深圳校区已获得世界先进教育促进组织联盟认证,并被授权成为AP考点、sat中国考点。2017-2018学年,深圳贝塞思校区138名g8-g12学生参加了17个学科的377次AP考试,欧洲历史、计算机科学a、化学、音乐理论、二维艺术与设计的考试率均为100%。 基础课程体系是以stem为中心的图书馆艺术学课程。Stem是以科学、技术、工程、数学为核心的教学体系。课程标准有着严格、加快和先进的定位和要求。中小学的课程进度比美国普通中小学要快。高中课程主要以大学预科为主。 学阶段的课程进度要快于普通美国中小学的课程大纲,高中的课程主要基于AP(大学先修课程)的学习。

幼儿园:

BASIS课程学校的幼儿园旨在增强孩子的自然本能,以质疑,发现和参与他们周围的世界。

培养他们的识字和数学技能,享受体育(PE),并将他们对环境的了解与公民,科学和历史的新思想联系起来。此外,学生的教育经验丰富了美术(音乐,戏剧和视觉艺术),工程,中国语言和文化课程。

1-4年级:

BASIS课程包括英语语言和识字,数学,公民,历史,科学,中国语言和文化以及体育/武术等课程。我们的丰富课程包括工程技术和美术(视觉艺术,表演艺术和音乐)课程。

此外,1-3年级的学生参加一个名为Connections weekly的跨学科课程。从四年级开始,学生将在其核心学术科目和丰富课程中参加50分钟的课程。

5-7年级:

5-7年级的BASIS课程是目前比较先进的中学课程之,它继续帮助学生培养学术和组织技能。

学生每50分钟就会换一个不同的班级和老师,在每节课中,老师会采用BASIS课程教学,帮助孩子提升学习能力和学习习惯。

5-7年级的课程,主要涉及跨学科课程的概念,如人文地理,科学导论和工程技术,然后是物理和世界历史等特定课程等。

8-12年级:

BASIS课程学校要求学生达到**的国际基准,并让学生对掌握学科材料负责。BASIS课程向学生灌输对自己教育的责任感。随着他们在课程中的进步,他们的信心随着掌握复杂任务的能力而提高。BASIS文凭毕业生是完成严格,加速的大学预科课程的杰出人士,包括8年级的经济学全年,过多的AP课程(大部分课程在10年级和10年级之前进行),综合性大学辅导课程和Post-AP Capstone课程,如数论,有机化学和哲学等等。

深圳贝赛思国际学校入学考试


  • Pre-K到K阶段

    学校会以模拟课堂的形式来综合观察孩子是否做好了入读BASIS的准备,评估小朋友的学习能力、沟通能力和情绪管理能力等综合能力。


  • G1-G2阶段

    每位学生需参加英语的笔试和一对一的英文面试。


  • G3到G9阶段

    学生需要参加英文的WIDA考试、全英文的数学考试和一对一英文面试。报考各年级的学生家长都会被邀请参加家长面谈。

深圳贝赛思国际学校办学优势
具有世界竞争力的课程体系
BASIS让学生接收世界**的教育体系,课程体系设计师帮助学生在更深层次上发展学术水平和组织领导技能。
国际标准一致
在BASIS,我们**实施综合性校内考试标准以及综合性的校外考试标准或国家认证的考试系统,比如AP项目,以确保所有的学生掌握他们未来取得成功所需的知识和技能。
优异的校园文化
BASIS创造并强调一种信念:学习是一件让人兴奋、有回报、值得做的事情。它教会每个学生以责任感,积极教育学生培养良好的自我组织能力,养成良好的学习习惯,培养认真敬业的态度。

深圳国际学校

Shenzhen International School

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    深圳瑞得福学校

    瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作

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    深圳南山中加学校

    深圳(南山)中加学校是一所中外合作办学性质的新型学校,有着先进而独特的办学理念和办学优势。学校于2001年2月由深圳市南山区政府代表团与加拿大纽宾士域省政府代表团

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    深圳南山国王学校

    深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。

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    深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立,是深圳**早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。的学术成绩和课外活动闻名。

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    新哲书院(原讯得达国际书院)初高

    讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:AP课程

    招生对象:7年级预备班 7-11年级

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    深圳博纳学校初高

    本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国公共核心课程 AP

    招生对象:6-12年级

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    深圳万科梅沙书院高中

    万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国课程、剑桥课程等

    招生对象:优秀初三毕业生

什么样的孩子适合读国际高中

与众不同的孩子。像样儿的国际学校,入学门槛越来越高,很多人抱怨国际学校只要尖子生,上海地区的民办学校这一点更明显一些。而李老师眼中看到更多的是那些与众不同的孩子得到录取。很多是招生老师认为他们在国际学校里更容易获得帮助和支持。因为,国际学校的个别老师会拥有特殊教育项目执照。

所以在很多国际学校里都能见到身体上有轻微残障的孩子;那些心理上遇到过问题的孩子;那些在之前的校园受欺凌而无法走出的孩子;那些特例独行的拒绝考试作文,经常写出0分作文的孩子...

在被要求统一行为和统一思想的院校里,庞大的学生人数中那些极少数与众不同的孩子无疑会存在被歧视、被边缘化的情况,而小规模国际学校里的三观更适合这样的孩子。身体和心理上弱势的孩子在这样的氛围里更能体验到平等和尊重。

招生办咨询热线: (0755)23616775、23616137

国际学校

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国内普通学校和国际学校的区别是什么?

中国的传统教育其实就是应试教育。以孩子的学习成绩给孩子下定论的比比皆是。但是在这种传统的教学体制下苦的不仅是孩子还有家长。微信群QQ群等各类社交平台家长们都会有所交流,孩子们的教育不仅是孩子的任务,也是家长的“任务”。现在学生们的作业是越来越多,很多孩子们写作业到晚上十点,孩子做完作业后家长要给孩子检查并且签字。不仅如此,一些学校给孩子布置的任务也是越来越“奇葩”,任务并不关注过程,只关注**终的结果,不少同学找家长“帮忙”替代他们完成“任务”。这样一来,孩子们为了受到表扬,攀比心理越来越严重,孩子的性格也有可能走向极端,给孩子和家长都以身心上的折磨。

国际学校沿袭了西方的教育理念,它强调个性的发展。国际学校是让孩子更加独立并且清楚的认识到自我,不会将思维模式强加给学生,让学生有足够的空间认识自我。许多人对国际学校的教育有误解,其实它的强度也是很大的。它会鼓励孩子利用课余时间多读些课外的书,多参加社会实践活动,比如关注社会和弱势群体的活动,这样他们可以较早地了解社会,并富有爱心。**重要的是,国际学校启发了孩子的思考能力,让他们有了批判性思维的能力。孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。国际学校的孩子们快乐、自由、有独立的人格、充满创造力和自信心。

国际学校

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深圳国际高中

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