国际高中与普通高中到底有何区别呢？

1、课程和学分设置

国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。

2、成绩评价体系

国际高中的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生**终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。

3、课堂教学模式

国际高中的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。**学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。

对于入读国际高中的优势，国外高中比较注重学生学习的广度而不是深度，这是中外高中教育的**根本差异，中国留学生在国外大学就读过程中，遇到** 大的瓶颈就是知识面比较窄，只能应对数学、物理等自然科学的基础课程，在人文、社会等学科方面，中国学生缺乏与国外大学生的竞争力；中外高中教育还有一个比较明显的差异就是学习能力的差异，学习能力不是单指考试能力，学习能力包括阅读、理解、表达、批判等等。在这些方面，中国学生在现有的考试制度下比较偏弱，例如，国际高中课程在论文写作上，在课堂讨论上着重开发学生的独立思考与批判能力，这些能力都是国外大学生必须具备的。

具有这些能力才能应对国外大学的学习要求，因此国际高中学生在知识面和独立学习能力上要比普通高中的学生强，比普通高中的毕业生更能适应国外大学的学习。

另外，国际高中的毕业生在英语应用能力上要强于普通高中，普通高中的学生没有使用英语学习的经验，在这一点上要远远落后于国际高中的学生。

提升自己的综合素质

现在是一个人才济济的社会，大家都有自己的想法和认知，并且无时无刻都在追求更大的进步。所以说，在接受国际教育的同时，要注重自己综合能力的提高，**课程、活动以及实践等，提高自己的情商，追求更高的平台。

培养批判性思维

拥有批判性思维不光是国外顶尖高校希望看到，还是高等教育所追求的的** 高目标之一。培养自己的批判意识和思维，提高创新能力，不要仅仅停留在搜集资料和整合信息的阶段，从这样的过程中努力跳脱出来，寻找创新的契机，只有拥有创新能力的工作者才不容易被淘汰。

养成终身学习的习惯

社会的快速发展，促使着每一个人都要不断的进步，如果不去学习和进取，很容易追赶不上发展的浪潮。在未来，也许发展更加的迅猛，我们要根据时代的潮流不断提高自己的思想境界，打造专属于自己的技能，只有终身学习才能成为那个不可替代的人。