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简单一百高中全科精品课

简单科技创办于2007年,连续多年获评国家高新技术企业、软件企业。 与北京大学共同开发“CAT智能引领互动国家专利技术”,持续为学生、教师提供优质的学习资源、学习软件及设备、智慧教学平台。可。公司积累的20万节精品视频课,覆盖中学9科3级难度;全部由特级教师、人气教师录制;历经70道工序打磨,制作精良,内容生动严谨。基于视频课打造的多种学习、教学软硬件产品及服务,能充分满足学生自学、学校教学中的个性化需求。

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高中辅导机构对比
简单学习网 部分线下辅导班

师资

我们坚持每个视频课只请优秀老师录制,平均教龄 10 年以上

教师信息不公开,流动性大

个性化

互动网课,1人1难度,1人1进度随时听,反复听

大班形式,所有人同一难度同一进度,流动性大

互动性

在线互动问答,数理化英快速答疑

教师为保证课程进度,很少互动

追踪纠错

智能错题本,可多次复习、练习

人数较多,较难做到,最多做到对课后作业的批改但不会一一追踪纠错

配套教材

覆盖多区域教材版本,20万节精品微课+配套讲义,学练结合

纸质讲义

省时/自由

在家随时听课,免去路途奔波

往返教育机构费时费力时间冲突会错过课程和进度

简单学习网五步学习法
  • 先练

    授课前,精准配套题自动弹出,鼓励学生听课前先做题,大部分题目系统马上判对错,以便针对性听课。

  • 后听

    发现问题后针对性听讲,课上老师不断启发思考,系统每3-5分钟1次要点小测,抓住重难点,防止走神。

  • 反思

    听课后,反思框自动弹出,提示学生先反思错因,听完马上引导同学反思,消化吸收所学内容。

  • 再练

    听课后,系统推送同类题当堂练习,既可通过做同类题检测学习效果,也可通过做同类题学会举- -反三,及时巩固。

  • 追错

    听课后,所有错题可加入智能错题本,供孩子随时追踪错题、消灭错题,确保问题解决。

简单学习网师资介绍
  • 孙明杰 免费体验

    简介:新加坡南洋理工大学访问学者。2019年加入简单科技。讲课风趣幽默,抽象知识形象讲解,擅长多方法解题,帮助学生拓宽解题思路。

  • 麻雪玲 免费体验

    简介:简单学习网英语明星教师英语专业八级,十几年教学经验,多年班主任工作经验,对学生学习问题的解决和学生的管理有自己独特的办法。是深受学生喜爱的人气教师。

  • 李华 免费体验

    简介:简单学习网高中语文明星教师。原市海淀区语文优秀教师。参与多部教辅资料编撰工作,有一套行之有效的教学方法,成效显著。辅导学生参加 "春蕾杯"作文大赛多次获奖。

  • 丁益祥 免费体验

    简介:全国著名数学特级教师,市陈经纶数学组组长,首席数学教师。是中国管理科学研究院特约研究员,首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师,市普通高中课程改革数学学科专家指导组成员,市数学兼职教研员。

在高中学习阶段,生物作为一门重要的学科,对于学生的综合素养提升和未来的升学发展起着至关重要的作用。而在众多的高中生物网络课程中,简单学习网赵正老师的课程备受学生们的青睐。

赵正老师以其独特的教学风格和专业的教学素养,为学生们带来了一场别开生面的生物学习之旅。

一、教学风格

1. 生动有趣

赵正老师的课堂充满活力,他善于运用生动的例子和形象的比喻,将复杂的生物知识变得通俗易懂。例如,在讲解细胞结构时,他将细胞比喻成一个微型的工厂,各个细胞器就像是工厂里的不同车间,分别承担着不同的功能。这样的比喻让学生们能够快速理解细胞的结构和功能,并且印象深刻。

2. 逻辑清晰

赵正老师的课程内容逻辑严密,他能够将知识点有条理地串联起来,让学生们形成完整的知识体系。在讲解生物进化的过程中,他从达尔文的进化论入手,逐步分析生物进化的原因、动力和方向,让学生们对生物进化有了全面而深入的理解。

3. 注重互动

赵正老师非常注重与学生的互动,他会在课堂上提出问题,引导学生们积极思考和回答。同时,他还会及时给予学生反馈和评价,鼓励学生们勇敢表达自己的观点。这种互动式的教学方式不仅能够提高学生们的学习积极性,还能够培养学生们的思维能力和表达能力。

二、教学内容

1. 全面系统

赵正老师的课程内容涵盖了高中生物的各个知识点,包括细胞生物学、遗传学、生态学等。他会对每个知识点进行深入讲解,并且结合历年高考真题,分析考点和解题思路,让学生们能够全面掌握高中生物知识,为高考做好充分准备。

2. 重点突出

在全面讲解的基础上,赵正老师还会突出重点和难点知识。他会通过反复强调、举例说明等方式,让学生们对重点和难点知识有更深刻的理解。同时,他还会为学生们提供一些记忆方法和解题技巧,帮助学生们更好地掌握这些知识。

3. 拓展延伸

为了拓宽学生们的知识面,赵正老师还会在课程中进行拓展延伸。他会介绍一些生物学的前沿知识和热点问题,让学生们了解生物学的最新发展动态。同时,他还会引导学生们将生物学知识与实际生活联系起来,培养学生们的应用能力和创新能力。

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